经历这次疫情，我该不该改变去詹姆斯库克大学留学的计划

经历这次疫情，我该不该改变去詹姆斯库克大学留学的计划

毫无疑问，新冠肺炎疫情给许多家庭的出国留学计划蒙上了一层阴影。但是今天留学至少还是有很多好处的。在一个全球化的时代，更多地了解这个世界和世界其他地方的人，不仅会丰富你的经验，提高你的国际水平，而且会让你在日益激烈的国际竞争中更加积极，更有胜算。那些在留学期间培养了独立思考和自主学习能力的留学生，在当前这个互联网和人工智能的时代，会更加脱颖而出。掌握语言技能后，学生的就业机会可以扩大，这将为他们打开出国工作的大门。面对疫情带来的诸多不确定性，如果留学生能够磨砺心智，学会应对突发事件的方法，从长远来看未必是坏事。

詹姆斯·库克大学(James Cook University)位于澳大利亚昆士兰州，拥有汤斯维尔、凯恩斯、新加坡和布里斯班四个校区，以及麦凯、芒特伊萨和周日岛三个学习中心。学校的主校区位于昆士兰州北部的汤斯维尔和凯恩斯，2003年4月在新加坡建立了国际校区。

詹姆斯库克大学的学位非常好，其学位也是中国教育部承认的。大学在中国教育部认可的名单上，所以这所大学颁发的学士学位和硕士学位证书都是中国教育部认可的。

4月21日晚，泰晤士高等教育(THE)发布了2021年世界大学影响力排名。今年有来自98个国家和地区的1240所大学参与排名，詹姆斯·库克大学排名全球第91位。

什么是大学影响力排名？

泰晤士高等教育世界大学影响力排名是唯一一项评估大学在实现17项联合国可持续发展目标(SDG)方面进展的全球排名。这一开创性的排名提供了一个新的视角来看待大学的杰出表现，并显示了大学对地球的积极社会和经济影响的程度:从气候行动，性别平等，到良好的健康和福祉。

这一排名的最终得分是将“可持续发展目标17:促进目标实现的伙伴关系”的得分与其余16项指标的前三名得分按一定权重相加计算得出的。其中，可持续发展目标17的权重为22%，其他三个目标各占26%。这种计算方式使得不同大学的具体分数取决于各自的发展重点。下图显示了该排名中用于衡量联合国17项可持续发展目标的指标:

詹姆斯·库克大学影响力排名

詹姆斯大学在这份影响力排名中总分86.6，全球排名第91位。其中，大学在良好健康和福祉、陆地生命、水下生命和促进目标实现的伙伴关系方面分别获得第9、28、42和85名。

第九名

可持续发展目标3:健康和幸福

健康和福祉排名衡量大学对关键疾病和状况的研究，对医疗保健的支持，以及学生和员工的健康状况。在该指数中，大学得分90.1分，全球排名第9。

#未来环境学习指数

自2013年以来，詹姆斯大学采用了未来环境中的学习(LIFE)，这是一个全面的绩效改善系统，旨在帮助高等教育机构管理、衡量、改善和促进其可持续发展绩效，以确保大学沿着可持续的方向健康发展。

#关注心理健康

关注大学生的心理健康。校园内设有心理诊所，定期举办心理健康讲座，帮助学生解决心理创伤、悲伤和失落、吸毒和人际关系等问题。

#世卫组织合作中心

詹姆斯大学对健康和福祉的影响不仅限于校园。自2001年以来，该大学一直与整个西太平洋地区的合作伙伴一起参与和支持卫生治理、管理和劳动力发展。詹姆斯·库克大学有两个世卫组织合作中心:

1.世界卫生组织病媒和被忽视的热带疾病中心。AUS-131)，成立于2017年。

2.世卫组织护理和助产教育与研究能力建设合作中心AUS-98)，成立于2010年。

世卫组织大学合作中心与合作伙伴和其他组织合作，研究和控制病媒传播和被忽视的热带疾病，并将继续支持和扩大西太平洋地区教育、劳动力、卫生服务提供和研究能力建设的发展。

42号

SDG14:水下生物

水下生物指标衡量大学对水下生物的研究以及对水生生态系统的教育和支持。在该指数中，大学得分为74.4分，位列全球第42位。

该指数的优异成绩离不开高校对热带海洋的深入研究。该大学的许多校园都被壮观的生态系统所包围，如热带雨林、内陆草原和标志性的大堡礁。由于这种独特的地理位置，学生可以在丰富的生态环境中进行研究活动。高校充分利用这一优势，培养特色专业，大力支持热带研究，取得了显著的研究成果。

#世界级研究排名

根据世界大学排名中心的数据，詹姆斯库克大学在海洋和淡水生物学方面排名世界第一，在生物多样性保护方面排名第二。2018年，詹姆斯库克大学在澳大利亚卓越研究(ERA)的渔业科学研究中取得了5分(最高评级)的优异成绩。该大学的水产养殖专业专注于与世界上重要的水产养殖业相关的目标驱动的可持续研究和发展。

#珊瑚礁保护

詹姆斯·库克大学拥有ARC珊瑚礁卓越研究中心，该中心对珊瑚礁的可持续利用和管理进行世界级的综合研究。卓越中心与海洋生物普查项目和世界各地的珊瑚礁管理机构，特别是汤斯维尔的大堡礁海洋公园管理局保持着密切的联系和合作。

#水生态系统的可持续发展

此外，热带水生生态系统研究中心(TropWATER)是詹姆斯·库克大学水生相关专业领域的综合研究中心。TropWATER致力于在水科学、资源管理、水生态系统、生态学等领域开展有价值和有影响力的研究。，同时注重水资源系统和水生态系统的可持续利用。

#参与制定行业废物管理计划

詹姆斯·库克大学(James Cook University)编制并制定了汤斯维尔市议会(townsville City Council)和凯恩斯市议会(Cairns City Council)规划的贸易废物管理计划(trade waste management plan)，还拥有审批许可，规定了水质标准和水排放限值。除非废物符合当地议会规定的工业废物接收限制，否则不得将其排入污水系统。它为保护水资源系统做出了贡献。

28号

SDG15:陆地生物

陆生生物指标衡量大学对陆生生物的研究以及对陆生生态系统的教育和支持。在该指数中，大学得分82.1分，全球排名第28位。

#热带雨林的监测和保护

在陆生生物，尤其是大学的热带雨林研究方面做出了突出贡献。为了监测和保护热带雨林，詹姆斯·库克大学有专门的中心和研究所，如俄耳甫斯岛研究站和丹特里雨林观测站，它们为热带地区陆地生物的可持续发展做出了贡献。

#发布权威报告《热带状况》

此外，大学还呼吁不同社会群体关注热带雨林的现状。由詹姆斯·库克大学召集的多个研究机构编制的《热带状况》调查并报告了广泛的环境、社会和经济指标的趋势，以评估热带世界的进步，并回答这样一个问题:热带地区的生活是否越来越好？

85号

SDG17:实现目标的伙伴关系

促进实现目标的伙伴关系指数侧重于大学如何通过与其他国家合作、推广最佳做法和公布数据来促进实现可持续发展目标。在该指数中，大学得分为85.9分，位列全球第85位。

近年来，大学与社区、机构和个人的合作成效显著。为了实现可持续发展的目标，大学建立了从地方到全球的伙伴关系，包括不同文化和学科之间、政府、行业、社区和学术界之间等。

#国际合作研究

在国际合作和研究方面，詹姆斯·库克大学的热带环境和可持续性科学研究(TESS)促进澳大利亚和热带地区的可持续发展，其努力方向包括:治理和政策、土著未来、可持续发展教育、可持续城市化、包容性增长、性别平等、可持续生计和公共卫生。

#学生参与

大学生活跃在NGO的各种活动中，参加学生志愿服务项目，社会实践等等。重视大学的实践教学，学生进入大学就可以从实践学习中受益，包括在动态环境中的临床和专业工作，比如偏远的医院，一系列的健康诊所，甚至国家运动队的体育馆。基于大学提供的巨大人脉机会，詹姆斯库克大学的学生可以获得更多参与志愿服务、国际学习和实地考察的机会，从而为毕业后的职业生涯打下良好的基础。

詹姆斯·库克大学一直致力于通过科学研究和教学来改善人类和社会、自然界和人工环境。大学承诺支持可持续发展目标的原则已被纳入整个大学的议程和战略意图。

詹姆斯·库克大学的研究人员和学生正在寻找热带地区面临的最大挑战的可持续解决方案:让世界40%的人口和55%的儿童过上更好的生活。在2019年澳大利亚研究优秀奖“世界级或更好”的38个研究领域中，詹姆斯库克大学的研究人员在多个领域入选，包括抗击登革热、保护大堡礁和为农村和偏远地区提供医疗服务。詹姆斯·库克大学的26个专门研究中心和研究所，以及与124个国家/地区的科研联系，使该大学能够应对这些挑战，并努力改善现状。

大学在该排名中的突出表现，反映了它们对社会和世界可持续发展的影响力和贡献越来越大。未来，大学将进一步推动多领域的可持续发展，为世界的美好未来而不懈努力！