21. 在关系数据库中，表格的每一行在VFP中称为 ，表格的每 一列在VFP中称为 ，具有惟一值属性称为 。

21、记录、字段、主关键字

22、投影、选择、连接

23、select distinct(字段名)

24、true

25、group by

26、布尔表达式、false

27、字段

28、return

291、唯一性

30、31备注型

32、pack、独占

扩展资料：

Visual FoxPro 60 能够得到广泛的使用，这是与其具有的强大的功能分不开的，Visual FoxPro 60 与其前期的版本相比，有更高的性能指标和鲜明的特点。

⑴ 提供多种可视化编程工具，最突出的是面向对象编程。

⑵ 在表的设计方面，增添了表的字段和控件直接结合的设置。

除此之外，Visual FoxPro 60 具有一系列的新特色，如：

① 成功解决了计算机2000年的问题。

② 增强了 Internet 技术和 WWW 数据库的设计。

③ ActiveX 和向导、生成器及控件等集成化工具。

④ 新引入了网络图象文件格式：gif 和 jpeg 。

-visual foxpro

我的解释在你原句的〔 && Fox_Layman 解释：〕之后。

我的答案在每题的后面，原因又在答案的后面。

三、阅读程序题

1、执行下列程序，当输入A时，写出显示的结果。 ____________

Clear && Fox_Layman 解释：清屏

Wait "请输入一个字符：" to A && Fox_Layman 解释：Wait，为VFP命令，其作用是：显示信息并暂停 Visual FoxPro 的执行，按任意键或单击鼠标后继续执行。在这里的作用是等待输入，再将键盘输入或鼠标点击后的结果赋值给变量 A。

Do Case && Fox_Layman 解释：Do Case Endcase 是多路分支语句，是命令集合。作用是若条件满足其中的某一项（某一Case，且排名分先后），即执行该项（Case）下的表达式。

Case Islower(A) && 判别字串A是否以小写开头 && Fox_Layman 解释：有解释了．．．（Case 1）

"Lower" && Fox_Layman 解释：输出结果〔Lower〕在屏幕上。

Case Isupper(A) && 判别字串A是否以大写开头 && Fox_Layman 解释：有解释了．．．（Case 2）

"Upper" && Fox_Layman 解释：输出结果〔Upper〕在屏幕上。

Case A>='0' And A<="9" && Fox_Layman 解释：判断是否是数字零到九。（Case 3）

"Digit" && Fox_Layman 解释：输出结果〔Digit〕在屏幕上。

OtherWise && Fox_Layman 解释：若以上条件都不能满号时，或曰以上各种条件以外的情况时，则．．．（Case 4）

"Other" && Fox_Layman 解释：输出结果〔Other〕在屏幕上。

EndCase && Fox_Layman 解释：多路分支语句结束。

本题结果：（屏显）Upper。因为题目有〔当输入A时〕，满足条件（Case 2）。

2、执行下列程序，写出显示的结果。 ______________

Dimension A(20) && Fox_Layman 解释：声明一个一维数组，并命名该数组名为：A，且指定其行数为：20。

Store 1 To A(1), A(2) && Fox_Layman 解释：将数字型数字 1 赋值给第一及第二个元素。

For I=3 To 20 && Fox_Layman 解释：循环，范围是从 3 到 20。

A(I)=A(I-1)+A(I-2) && Fox_Layman 解释：将前一个元素（I-1）的值，加上前面的前面的那个元素（I-2）的值，赋给当前元素。即：前两个元素之和等於当前元素。

Endfor && Fox_Layman 解释：循环结束。

A(10) && Fox_Layman 解释：将第十个元素的值输出到屏幕。

本题结果：（屏显）55。因为：

第一个元素的值是：1，由语句〔Store 1 To A(1), A(2)〕产生；

第二个元素的值是：1，由语句〔Store 1 To A(1), A(2)〕产生；

第三个元素的值是：2，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第四个元素的值是：3，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第五个元素的值是：5，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第六个元素的值是：8，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第七个元素的值是：13，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第八个元素的值是：21，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第九个元素的值是：34，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

第十个元素的值是：55，由语句〔A(I)=A(I-1)+A(I-2)〕产生；

所以屏显的内容是：55。

看出来了没？这是一串斐波那契数列。

3、执行下列程序，写出显示的结果。

Store 10 To X, Y && Fox_Layman 解释：将数字型数字 10 分别赋值给变量 X 和 Y。

Do While T && Fox_Layman 解释：循环，条件是循环成立（为真），则一直循环下去。

X=X+1 && Fox_Layman 解释：将变量 X 加 1 之后再赋值给 X。

Do Case && Fox_Layman 解释：Do Case Endcase 是多路分支语句，是命令集合。作用参见我在第一题中的解释。

Case Int(X/3)=X/3 && Fox_Layman 解释：变量 X 除以 3 之后取整数的值，等於变量 X 除以 3 之后的值。（Case 1）

Loop && Fox_Layman 解释：若条件成立，则跳回到〔Do While T〕子句，而不去执行〔Loop〕到〔Enddo〕之间的任何语句。

Case X>=20 && Fox_Layman 解释：变量 X 大於等於 20 时。（Case 2）

Exit && Fox_Layman 解释：若条件成立，则跳出本循环。

Otherwise && Fox_Layman 解释：若以上条件都不能满号时，或曰以上各种条件以外的情况时，则．．．（Case 3）

Y=Y+X && Fox_Layman 解释：将变量 Y 与变量 X 之和赋值给变量 X。

EndCase && Fox_Layman 解释：多路分支语句结束。

Enddo && Fox_Layman 解释：循环结束。

X, Y && Fox_Layman 解释：屏显变量 X 及变量 Y。（注意，要用半角的逗号哟，你在这里用的是全角的逗号）

本题结果：（屏显） 20 100。因为：

变量 X 及变量 Y 的初始值皆为 10，由语句〔Store 10 To X, Y〕产生；

第一次循环时：变量 X 的值为 11，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为 11+10=21，由语句〔Y=Y+X〕产生，是因为不满足条件（Case 1）或（Case 2），那就只能是（Case 3）；

第二次循环时：变量 X 的值为 12，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为 21，因为条件（Case 1）得到了满足，〔Loop〕到〔Enddo〕之间的语句没有被执行；

第三次循环时：变量 X 的值为 13，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为 13+21=34，由语句〔Y=Y+X〕产生，是因为不满足条件（Case 1）或（Case 2），那就只能是（Case 3）；

第四次循环时：变量 X 的值为 14，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为 14+33=48，由语句〔Y=Y+X〕产生，是因为不满足条件（Case 1）或（Case 2），那就只能是（Case 3）；

第五次循环时：变量 X 的值为 15，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为 48，因为条件（Case 1）得到了满足，〔Loop〕到〔Enddo〕之间的语句没有被执行；

第六次循环时：变量 X 的值为 16，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为 16+48=64，由语句〔Y=Y+X〕产生，是因为不满足条件（Case 1）或（Case 2），那就只能是（Case 3）；

第七次循环时：变量 X 的值为 17，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为 17+64=81，由语句〔Y=Y+X〕产生，是因为不满足条件（Case 1）或（Case 2），那就只能是（Case 3）；

第八次循环时：变量 X 的值为 18，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为 81，因为条件（Case 1）得到了满足，〔Loop〕到〔Enddo〕之间的语句没有被执行；

第九次循环时：变量 X 的值为 19，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为 19+81=100，由语句〔Y=Y+X〕产生，是因为不满足条件（Case 1）或（Case 2），那就只能是（Case 3）；

第十次循环时：变量 X 的值为 20，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为 100，因为条件（Case 2）得到了满足，循环已退出。

所以屏幕显示的结果是：20, 100。

4、执行下列程序，写出显示的结果。

Store 0 to X,Y && Fox_Layman 解释：将数字型数字 0 分别赋值给变量 X 和 Y。

Do Sub1 && Fox_Layman 解释：调用一个名叫〔Sub1〕的过程。

X,Y,Z && Fox_Layman 解释：屏显变量 X, Y, Z 的值。

Procedure Sub1 && Fox_Layman 解释：定义一个名叫〔Sub1〕的过程。

Private X && Fox_Layman 解释：声明变量 X 为私有变量。

Local Y && Fox_Layman 解释：声明变量 Y 为局部变量。

Public Z && Fox_Layman 解释：声明变量 Z 为全局变量。

X=1 && Fox_Layman 解释：将 1 赋给变量 X。

Y=2 && Fox_Layman 解释：将 2 赋给变量 Y。

Z=3 && Fox_Layman 解释：将 3 赋给变量 Z。

X,Y,Z && Fox_Layman 解释：屏显变量 X, Y, Z 的值。

Return && Fox_Layman 解释：返回

本题结果：

（第一行屏显） 1 2 3

（第二行屏显） 0 0 3

因为：

第一行屏显时，显示的内容为变量 X, Y, Z 在过程 Sub1 中的值，由语句 〔X=1〕、〔Y=2〕和〔Z=3〕得出；

第二行屏显时，显示的内容为变量 X, Y, Z 在过程 Sub1 后的值，

即： 变量 X 私有变量，它是在调用过程中，把原有的值〔0（零）〕藏了起来，用当前的值〔1〕来参与运行，过程调用完成后，该变量的值又还原成来的值〔0（零）〕，该类型变量的特点是；上下层过程皆不能调用当前值；

变量 Y 局部变量，它是在调用过程中，把原有的值〔0（零）〕藏了起来，用当前的值〔2〕来参与运行，过程调用完成后，该变量的值又还原成来的值〔0（零）〕，该类型变量的特点是；上层过程不能调用当前值，但下层过程可以调用当前值；

5、当输入数据80时，写出程序的输出结果。 ________________

Clear && Fox_Layman 解释：清屏

Store 0 To X,Y && Fox_Layman 解释：将数字型数字 0 分别赋值给变量 X 和 Y。

Do While X<10 && Fox_Layman 解释：循环，若条件〔X<10〕成立（为真），则一直循环下去。

If Mod(X,5)=0 && Fox_Layman 解释：逻辑表达式，若变量 X 除 5 的余数为〔0（零）〕，即能整除，则．．．

Y=Y+X && Fox_Layman 解释：将变量 Y 与变量 X 之和赋值给变量 X。

Endif && Fox_Layman 解释：逻辑表达式结束。

X=X+1 && Fox_Layman 解释：将变量 X 加 1 之后再赋值给 X。

Enddo && Fox_Layman 解释：循环结束。

X,Y && Fox_Layman 解释：屏显变量 X, Y 的值。

本题结果：（屏显） 10 5。因为：

变量 X 及变量 Y 的初始值皆为 0，由语句〔Store 0 To X, Y〕产生；

第一次循环时：变量 X 的值为 1，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为〔0（零）〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第二次循环时：变量 X 的值为 2，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为〔0（零）〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第三次循环时：变量 X 的值为 3，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为〔0（零）〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第四次循环时：变量 X 的值为 4，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为〔0（零）〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第五次循环时：变量 X 的值为 5，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值为〔0+5=5〕，由语句〔Y=Y+X〕产生，因为能够满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第六次循环时：变量 X 的值为 6，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为〔5〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第七次循环时：变量 X 的值为 7，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为〔5〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第八次循环时：变量 X 的值为 8，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为〔5〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第九次循环时：变量 X 的值为 9，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为〔5〕，因为不能满足逻辑表达式〔If Mod(X,5)=0〕；

第十次循环时：变量 X 的值为 10，由语句〔X=X+1〕产生；变量 Y 的值仍为〔5〕，因为循环的条件是〔X<10〕，不能满足循环的条件，故循环已退出。

所以屏幕显示的结果是：10, 5。

另注：〔当输入数据80时〕这句无法实现，因为本程序中没有可供输入的语句，所以无法实现，是不是你哪里搞错了？

6、执行下列程序，写出显示的结果。 ________________

i=1 && Fox_Layman 解释：将变量 i 赋值 1。

DO WHILE i<10 && Fox_Layman 解释：循环，若条件〔i<10〕成立（为真），则一直循环下去。

i=i+2 && Fox_Layman 解释：将变量 i 加上 2 之后再赋值给变量 i 。

ENDDO && Fox_Layman 解释：循环结束。

i && Fox_Layman 解释：屏显变量 i 的值。

本题结果：（屏显） 11。因为：

第一次循环时：变量 i 的值为 1+2=3，由语句〔i=i+2〕产生；现在是 i = 3，条件〔i<10〕成立，继续循环；

第二次循环时：变量 X 的值为 3+2=5，由语句〔i=i+2〕产生；现在是 i = 5，条件〔i<10〕成立，继续循环；

第三次循环时：变量 X 的值为 5+2=7，由语句〔i=i+2〕产生；现在是 i = 7，条件〔i<10〕成立，继续循环；

第四次循环时：变量 X 的值为 7+2=9，由语句〔i=i+2〕产生；现在是 i = 9，条件〔i<10〕成立，继续循环；

第五次循环时：变量 X 的值为 9+2=11，由语句〔i=i+2〕产生；现在是 i = 11，条件〔i<10〕不成立，结束循环。

7、设自由表 成绩（姓名 C 8，语文 I，数学 I，英语 I），窗体如下图所示：命令按钮“确定”的单击事件代码如下：

Select max(语文+数学+英语) as 最高分 from 成绩 where 姓名="张" into currsor lsb

Select lsb

Go 1

Thisformtext1value=最高分

（1） 表格控件要显示学生成绩表中的数据，则应设置该控件的什么属性？

（2） 单击“确定”按钮后，文本框Text1中显示的内容是？

答案：没见到图，不好回答！

public f1,f2,f3

调用表单时这样：

do form 表单A name f1

do form 表单B name f2

do form 表单C name f3

f1控件 ，f2控件 ,f3控件 就随便你调用了

楼上的是闲的无聊啊？不懂就别瞎说！

“表” 在 vfp中 扩展名是 dbf

1:一种是自由表 2： 是数据库表

补充一下：

自由表是不依赖于数据库而单独存在的表，数据库表是依赖于数据库文件而存在的，在VFRO中开发一个系统时，所有的文件在项目文件中进行管理，当开发完成时，进行编译就很方便，而表依赖于库文件的目的也是样的。