二年级数学填运算符号题技巧

二年级数学填运算符号题技巧如下：

1、倒推法。从结果往回推，思路会更加清晰，效率也要高一些。这个其实也就是我们之前说过的还原法。从结果往前推，一步一步推，推到最初的状态。这种方法适合大多数的填运算符号的题目。

2、凑数法，如果题目中的数字比较多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接  近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。通常情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用，更有助于问题的解决。

数学核心素养的表现：

数学学科的核心素养表现为：用数学的眼光观察世界，发展数学抽象、直观想象、空间观念；用数学的思维分析世界，发展逻辑推理、数学运算、创新意识；用数学的语言表达世界，发展数学建模、应用意识、数据分析素养。其关键是抽象、思考并推理和表达。

数学所研究的那些基本概念不是现实的存在，是人们在数量和图形方面对事物本质进行抽象的结果。抽象是从众多事物中舍弃事物的个别的、非本质的属性，抽取出本质属性的过程和方法。数学抽象除具有一般抽象的共性外，还具有自身的特点。

常用的数学基本运算符号：加、减、乘、除、乘方、开方，根号是无法快速输入的，这需要通过公式3.0或公式编辑器来完成。对于乘、除、乘方（常用的平方、立方）可以用“工具”菜单中的“自动更正选项”设置来加快输入速度。

比如在计算机上“×”用“*”表示、“÷”用“／”、“乘方”用“∧”。以“÷”为例：

执行“工具/自动更正选项”命令，在“替换”栏键入“/”，在“替换为”栏键入“÷”（都不含引号），然后“添加”“确定”即可。这样只要在键盘上按“/”键就可以直接输入“÷”。

注意：

设置时不能与应用程序及系统的默认快捷键冲突。

“乘方”可以直接用快捷键Ctrl+Shift+ = 完成，重复 *** 作恢复常规输入

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