当y=kx(k为常数且k≠0），我们就说y是x的正比例函数(y与自变量x的成正比）。当y＝k／x(k为常数且k≠0)，我们就说y是x的反比例函数 (自变量x的取值范围是不等于0的一切实数，y与自变量x

阅读，在语文中要抓住精炼的或生动形象的词与句，而在数学中，则应抓住关键的词语。比如在初二课本第一学期第21章第五节反比例函数性质的第一条：“当ku003e0时，函数图像的两个分支分别在第一、三象限内，

函数解析式，函数解析式与函数式相类似都是求出函数x与y的函数关系。在一次函数中就是求K值也就是它俩的关系。常用函数的解析式:一次函数y=kx+b；正比例函数y=kx；反比例函数y=kx；二次函数y=

线段、角的计算与证明中考数学的解答题一般是分两到三部分的。第一部分基本上都是一些简单题或者中档题，目的在于考察基础。第二部分往往就是开始拉分的中难题了。对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数，更重要

正比指的是在两种相关联的量中，如果一种量变化，另一种量也随着变化，同时这两种量所对应的两个数的比值一定，这时这两种量就成正比例关系。反比指的是对于两种相关联的量，如果一种量变化，另一种量也随着变化，且

成反比例关系。 互相咬合的齿轮通常是一个齿轮的转动带着另一个齿轮的转动，一个齿轮转动一个齿，无论怎么转，最后两个齿轮转动的齿的总数是一样的。齿轮转动的总齿数等于齿轮的齿数乘以转数，两个互相咬合的齿

全班人数一定“出勤人数”和“缺勤人数”不成比例。商或比值一定，成正比例；积一定，成反比例。因为出勤人数+缺勤人数=全班人数（一定）。而他们虽然是相关联的量，也因一个量变化，另一个量也变化。但是，他们

一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量就是相关联的量。例如正比例的量和反比例的量。 正比例： 正比例是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量

可以。 比例（proportion）是一个数学术语，表示两个或多个比相等的式子。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。三个比相等的式子符合比例的条件，也可以是比例。 在数学

正比例指的是在两种相关联的量中，如果一种量变化，另一种量也随着变化，同时这两种量所对应的两个数的比值一定，这时这两种量就成正比例关系。反比例指的是对于两种相关联的量，如果一种量变化，另一种量也随着变

反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的两条曲线，反比例函数图象中每一象限的每一条曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交（y≠0）。反比例函数性质：1、单调性当k>0时，图象分别位于第一、三

1、变化的方向不同。正比例：变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小；反比例：变化的方向相反，一种显扩大（或缩小），另一种呈反而缩小（或扩大）。2、相对应的对象不同。正比例：对应的是商，

正比例的意思：数学上指两个量的互相顺应，当数量ａ扩大（或缩小）若干倍时，另一个数量ｂ也随着扩大（或缩小）同样的倍数，这两个量的变化关系即称为正比例。正比例的例子1、同圆的周长与直径（比值：π）。2、正

正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。正比例与反比例的关系如下：1、事物关系中都有两个变

数学函数解析式问题因为他们一开始就距离来500米呀，在乙车没赶上甲车之前（也就是0)他们的距离是从500米以每秒（25-20）m的速度缩短的。所以解析式应为源500-5x.当赶上以后（即zhidaox

反比例函数k的几何意义，相关的内容有很多，一起来了解下。反比例函数图像上的点的横、纵坐标的乘积等于什么?它的几何意义是什么？在平面直角坐标系中，几何图形（含点）都赋予了“数”的意义。 反比例函数的图象

反比例函数的定义（概念）？如果两个变量X、Y的积为定值(不等于0)，那么Y是X的反比例函数。形如：Y=KX(K为常数，K≠0)，那么Y是X的反比例函数。 反比例函数是什么意思？如果两个变量的每一组对

学习初中数学，函数是最基础也是最重要的知识点，这一部分一定要认真对待，因为到了高中，也是重难点和必考点之一。很多同学面对初中数学函数，犹如面对一条拦路虎，感觉非常畏惧，其实函数知识并没有这么可怕，下面

反函数的特殊值有哪些？反三角函数的特殊值是什么反三角函数特殊角值表特殊三角函数值表图反三角函数值对照表反比例函数特殊值反余切函数特殊值反正切函数的特殊值反正弦函数特殊值arctanx的特殊值考研数学，