幼儿智力开发启蒙是一个循序渐进的过程,不要操之过急哦。
幼儿的智力开发原则应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练,遵循大脑发育的规律性,抓住大脑发展的关键时机。
提供环境条件以发展孩子的智力潜力,既要注意刺激、诱发儿童智力的发展,又要注重培养,发展儿童的良好行为和个性品德。
避免过度教育:
幼儿早教开发与启蒙,幼儿早教智力与脑力,对儿童危害的一种教育方式是过度教育。过分的保护,包办代替,会剥夺孩子练习正常动作的权利的机会,以至限制了智能的发展;
好奇好动是儿童的天性,过多的干涉会使小孩子胆小、怕事,也会助涨他们的反抗心理,过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自觉性。
过度期望会给孩子造成压力,使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。
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