认字早的孩子聪明

宝宝越早识字就越聪明吗？

是不是宝宝越早识字就越聪明？宝宝识字迟早会影响智力发育吗？哪个说的，会早读的孩子一定更聪明吗？下面来看看关于儿童识字的“聪明”做法。

语言学习的静默期决定了识字时间

就像没有两个一模一样的孩子一样，在孩子对文字和符号的敏感期，往往会有很大的个体差异。

有些孩子在很小的时候就对文字很敏感。在听父母读绘本的时候，因为对文字感兴趣，识字量稳步增长；

有些孩子对文字的敏感来得比较晚。虽然他们上学前和父母一起读了很多书，但直到小学才知道怎么读书。但突然有一天，他们好像一下子就知道了所有读过的单词，素养飙升。

这种现象可以用语言学家克拉申关于语言学习静默期的理论来解释:

？如果儿童语言学习的静默期短，输入后能快速输出语言，早认识很多单词；

？另一方面，那些语言学习沉默期长的孩子，往往需要长时间的积累，才能有质的变化。

沉默期短的孩子:语言输入-[沉默期]-输出(识字)

长时间沉默的孩子:语言输入-[沉默期]-输出(识字)

但是你能说前一种类型的孩子就一定比后一种类型的孩子聪明吗？显然不是！两种孩子只是语言习得的机制有个体差异！

不当的早期识字扼杀“智力”

如果说孩子的识字过程是自然的、轻松的、愉快的，那么早读的孩子确实可以用“聪明”来形容，因为这至少说明孩子的专注力、观察力、记忆力甚至思维能力都不会太差。

但如果孩子的识字不是自愿自发的，而是父母通过各种手段强化甚至胁迫的结果，那就很难说孩子本身聪明了。因为任何一个智力正常的孩子，在接受这样的强化训练后，都有可能取得一定的成绩。

但是，很遗憾，需要家长警惕。这种方式早期学习的孩子即使很聪明，到了学龄也可能出现厌学的逆反行为，从聪明变得不那么“聪明”。

儿童识字的“聪明”方法

有些家长可能会问:我想让我的孩子尽快识字，但我也想避免过度生长的后果。有什么好办法吗？

“智能”方法

父母首先需要摆正心态，不要太在意结果。平时带孩子出门，看到路牌、玩具店之类孩子感兴趣的，可以顺便指出来；

带孩子上学的时候，拿出一本书，习惯性地辨认书名上的大字。如果你的孩子认识某个单词，及时鼓励他的热情。

对于正面临低龄化的孩子，如果有意识地想加快识字进度，可以给一些读者提供朗朗上口的儿歌，陪他们一起背诵，一起看。儿歌背下来以后，看书的时候，孩子会很容易把读音和字形对应起来，识字速度也会加快。