总把孩子比来比去，这样的教育很伤孩子的心！

总把孩子比来比去，这样的教育很伤孩子的心！

你知道父母做的事最伤孩子的心吗？比较孩子总数对孩子成长有好处吗？育儿焦虑的罪魁祸首是什么。

我六月出生后，有一段时间很焦虑。朋友圈里很多妈妈给孩子打卡用英语，两三岁的孩子说得很流利。看六六岁的样子。我们都四五岁了。我们在万圣节去美国要糖果的时候学了一些单词。

亲戚朋友聚会时，有的亲戚炫耀自己的孙女两岁多就认识几百个字。但直到四岁那年，我明显对61年6月写作感兴趣，我才引导她记起来。

朋友的孩子刚满八岁，钢琴考试马上就要10级了。而刘浏最喜欢的舞蹈就是随时找乐子。

身边有很多优秀的孩子。相比之下，六六是普通的。

有亲朋好友甚至调侃我:“你还在养大V，怎么没见66号有什么突出的技能？”

人比人多，让人生气。在孩子的差距面前，要说自己的情绪从来没有波动过，那肯定是假的。只是我对儿童教育研究的越深入，越冷静。

心理学上有一种观点叫“心理偏盲”，说的是人喜欢选择性地记忆和判断身边的人和事。在家庭教育中，最显著的特点就是总是拿别人家的孩子和自己家的孩子做比较。

其实你想想，不是自己的孩子不如别人，而是父母的心态出现了偏差。

所以我会问自己:

我们这么早就想让孩子读什么？是饭后炫耀满足我们虚荣心的谈资吗？

我们教孩子学英语是为了什么？是因为她可以随时在大家面前念出“苹果”和“香蕉”吗？

我们教孩子跳舞是为了什么？是让她逢年过节在亲朋好友面前表演吗？

当然不是。

既然不是，那我此刻为什么要焦虑她比别人早获得这些技能呢？她总会在需要的时候学习。我急什么？

毕竟还是比较的心态。我暗暗奇怪，为什么别的孩子可以，我的孩子就不行？你想让她快点学会吗？

可能会有更细分的比较。小时候比谁高谁胖，大了比谁上幼儿园。然后，谁有一份好工作，谁就继续干下去。和自己竞争，和孩子竞争，和别人竞争，让你越来越焦虑，吃亏的是孩子。

曾经看过一个调查——“孩子最受不了父母的十件事”，排在第一位的是“我讨厌父母拿自己的孩子和别人的孩子做比较”。

这样的事情在生活中真的很常见。我的朋友曾经和我聊天。小时候父母觉得她成绩不如亲戚家的孩子。长大后，我拿她和邻居家孩子的收入对比。就算她回家过年，我爸妈还是会觉得她过年发的红包没有其他孩子的那么厚。总之，总是哭着叹气的是别人家的孩子。

L说:“他们总会用别人的优点来对比我的缺点，或者夸大别人的优点来衬托我的缺点。”

有一次忍无可忍的吵架，她脱口而出自己受的伤。但我父亲振振有词:“我是想激励你进步！”

但实际上，这种盲目极端的攀比能起到激励作用吗？不能，不仅不能形成动机，反而会对孩子心理造成认知负担，扼杀孩子的潜能。

因为在这样的教育下，我们很难理性客观的评价自己。做什么事情都没有自信，觉得自己无论怎么努力都不如别人。

更何况，这样比较孩子，不仅会阻碍孩子的成长，还会破坏亲子关系。

就像我朋友L一样，她觉得父母会一直看不起自己，所以这些年来感情越来越淡。上大学的时候，我选择了一个离家千里的陌生城市，在那里结婚生子。除了定期给家里寄费用和东西，一年回不了几次家。

即使她觉得父母爱自己，但那种不被肯定，没有幸福感的生活，让她只想离开。

其实我们都有攀比的心理，这是人之常情。现实生活中，谁的孩子白点更高，谁的幼儿园更好，谁的成绩更好，都有明显的差异。大家偷偷攀比是很正常的。

但是，我们要时刻提醒自己，每个孩子的先天性格、发展状态、发展速度都不一样，每个家庭的综合情况也不一样。

所以，不要盲目攀比。

两个人都在游泳，两个孩子完全不一样。他们一动不动，但谁能说不动的孩子不如活泼的孩子呢？生气勃勃的小朋友使劲挥舞着胳膊和腿，非常可爱~看着另一个小娃娃平静的眼神不是更逗乐吗？谁规定游泳必须是什么样子的？

就像我们出国旅游，有的人喜欢逛景点，有的人喜欢闭着眼睛在酒店的躺椅上休息。有什么好指责的？

尊重孩子的个体差异，不要事事攀比。这样会大大缓解我们的育儿焦虑。

盲目消极的比较会增加孩子的压力，让我们焦虑。那么，我们能做些什么来理性看待孩子成长中的差异呢？

过程不比结果好

我在66级的教育中做的最好的一件事，就是更注重过程而不是结果。举个例子，以识字为例，我不在乎她什么时候能认多少字，而在乎她在这个过程中是否掌握了这种学习技能。阅读是一个漫长而缓慢的过程。我们只看眼前的效果，忽略了孩子的学习能力。即使成绩暂时不错，也很可能对钟勇造成伤害。

拿自己和别人比较

每个人都有自己的特点，每个人都有自己的优缺点。我经常对刘浏说的一句话是:“尺有所短，寸有所长。”永远不要拿自己的缺点和别人的优点做比较，而要关注自己的成长。昨天做了什么，今天学到了什么，如何解决每一个困难，下次不要再犯同样的错误。这些指南会让孩子专注于自我成长。

多纵向比较，少横向比较

横向比较一般是在某个时间点的同一水平上的比较。比如孩子都五六岁了，谁的英语更好。

纵向比较是将单一事物与过去某一时刻的状态进行比较。比如这六六年在美国留学的收获，和她之前在幼儿园的感受相比。

中美幼儿园有很多完全不同的理念。这两个环境都给她和我带来了思考，可以用来反复尝试和思考。

攀比是人之常情，但如果在育儿上放任自流，只为面子服务，后果往往会背道而驰。我们不仅不能让孩子变得更好，还会让自己更焦虑。在教育上跟别人比不是坏事，但是如果一味的拿结果跟结果比，只会适得其反。

孩子不是我们攀比的工具。我们应该尊重他们的差异，尊重他们的自我成长。我们是不同的，每个人都有不同的情况。所以，要想缓解自己的育儿焦虑，就不要盲目的和别人攀比。如果真的想参赛，那就从提升自己开始吧。