孩子故意吸引注意力的心理

破坏孩子注意力的行为有哪些

很多家长都知道，专注力是一个特别重要的品质。专注力好的孩子，在同一个班级里(或者说，玩同一种游戏和玩具)，能吸收更多的知识，学习能力和学习成绩更好，综合素质更高。所以大家都很重视专注力的培养。

我们在观念上重视专注力，但众所周知，父母或其他关爱孩子的家庭成员的一些行为才是破坏专注力的最大因素。培养孩子专注力最好的方法就是不要破坏它。请坚决杜绝以下五种破坏行为。

经常打扰(或打断)孩子

这孩子正在堆木头。难道非要问他“你喝水吗”、“你吃水果吗”、“你尿尿吗”；

孩子在吃米饭，你一定要让他马上吃绿叶蔬菜；

小朋友扔落叶到户外玩。你要说:“太脏了。我们去别的地方玩滑板车吧”；

孩子在玩玩具，你要让他看绘本；

……

这些都是特别常见的场景。父母的关心，无意识的打扰，这些时刻的打断，破坏了孩子注意力的连续性。长此以往，孩子的专注力怎么可能好？

著名教育家蒙台梭利说过:“除非你的孩子邀请你，否则永远不要打扰他们。”当孩子在专心做一件事的时候，请尊重他，默默陪伴，不要指指点点，问长问短，要有耐心，让孩子专注于自己正在做的事情。

总是教导孩子

孩子在玩涂色书，你在旁边说“叶子怎么会是粉色的？它们应该是绿色的”；

孩子在玩拼图，你在一旁说:“你这样拼是不对的。这个拼图应该放在这里”；

孩子一边看书一边自言自语。你要纠正他的错误；

孩子看到一个新玩具，就左摸右挑，专心探索玩法。你要抓起玩具，告诉孩子正确的玩法是什么；

……

很多家长喜欢指导孩子:这个不能做，那个应该做，玩具应该怎么玩。但是对于孩子来说，玩耍并没有统一正确的标准，玩具也不应该只有一种标准的玩耍方式。爸爸不断的干预和引导，会干扰孩子的思维，让孩子注意力不稳定，所以不要怪孩子做事走神。

孩子玩耍的时候，家长只需要默默陪伴就可以了。当孩子真正需要引导的时候，你再去做也不迟。如果你实在忍不住教孩子如何玩新玩具，请在孩子开始玩之前做。当孩子沉浸其中，自由探索的时候，不要指令。

经常帮助孩子

孩子在自己吃饭。你觉得他吃饭慢，就直接喂他；

[h/]孩子们踮着脚去够桌子上的玩具。看到他们，马上帮他们拿下；

孩子要喝酸奶了，你可以插上吸管，马上递给孩子；

如果孩子搭建的积木掉了，你可以马上把孩子扶起来；

……

无论孩子要做什么，父母或其他家庭成员都会及时发现，并帮助孩子做好。你以为你是在帮助和照顾孩子，其实你是在干扰孩子独自探索和完成某件事的能力，而你的专注力也在这一次又一次的“独立探索和完成”中逐渐提升。

孩子需要自己的独立空空间，需要“自己只做一件事”的成功经验，这样在以后的生活中遇到问题时，才会坚持下来，找到自己的解决方法。作为父母，不要太着急，不要什么事都替孩子做，给孩子思考的时间，给孩子空独立的时间。

给孩子买太多玩具

现在的父母都怕孩子错过什么有趣的玩具，所以经常在buybuy买。给孩子买太多玩具，然后都玩。但是小孩子总是玩这个玩具，摸那个玩具，玩任何一个玩具都不超过5分钟。

选择太多，有时候真的不是什么好事，特别容易破坏孩子的专注力。想象一下长裙、短裙、纱裙、印花裙、衬衫裙等各种好看的裙子。在你面前。你能不能只关注其中一个？大人都会选择恐惧，何况孩子？

玩具是孩子发展各种能力的好帮手，但一定要玩对。即使买了一屋子的玩具，也只需要一次给孩子一两个玩具，让他做有限的选择，让孩子可以玩很久，全身心地投入。另外，最好不要给孩子买太多“声光电”、高刺激的玩具。

儿童活动区混乱

很多家长都知道如何给孩子规划一个安全的活动区域，但是并没有特别注意这个区域的布局。一般都是想尽办法堆绘本，玩具，摆件，装饰品等。在里面。孩子的专注力非常有限，这些乱七八糟的堆特别容易破坏孩子的专注力。

蒙台梭利有一个“准备好的环境”的概念。对于孩子来说，意味着孩子需要一个有序的环境。整洁有序能让孩子更有安全感；同时，因为孩子知道各种物品的摆放规则，不用分心去想哪些物品放在哪里，所以孩子的情绪会更稳定，专注力也会更持久。

所以，简化和有序孩子的活动区域是必要的。三四个玩具留给孩子玩，五六本绘本留给日常阅读。剩下的都收拾好，然后每周或者每两周定时换一次。去掉不必要的饰品和装饰，分心的事越少，孩子就越能专注于某件事。

孩子的性格特征是在一点一滴的生活中逐渐形成的，专注力也是如此。不仅仅是他在学习的时候有“注意力不集中，注意力不集中”的问题。

培养专注力很难，但破坏专注力很容易。芝麻酱希望家长不要一边抱怨孩子专注力不够好，一边“好心办坏事”！所以，希望家长们不要再做这篇文章里提到的五件事了。