低声教育是家长给孩子最大的尊重吗

低声教育是家长给孩子最大的尊重吗

什么是低声教育？父母低声教育对孩子影响大吗？父母可以小声教育孩子吗？低声教育是对孩子的尊重吗？下面我们来看看。

很多人在表达愤怒时，往往会不自觉地提高声音。声音越大，愤怒值似乎越高。尤其是在教育孩子的时候，家长往往会通过怒斥、喘粗气的方式来表达对孩子错误的愤怒，却忽略了这样的教育给孩子带来的伤害。闵毅的妈妈也曾经在这样的出身家庭中长大。

不要让你的大嗓门伤害到孩子

上周末，当我照例带着包敏和怡宝去超市采购时，我遇到了一对母子。小男孩看起来和怡宝差不多大，因为在超市里乱跑被妈妈大声骂了一顿，然后小男孩很委屈的哭了起来。

我看其他客户大多是“熊海子应该这样管”的样子，但是包敏和怡宝跟小男孩一样不开心，尤其是怡宝，平时调皮捣蛋，身手跟小男孩一样，特别迟钝。

回家的路上，我问两个孩子为什么不开心。

怡宝问我:

——“那个阿姨好凶。她为什么骂那个小哥哥？”

我解释说是因为小哥不听话，在超市里乱跑，不仅让他有危险，还会对其他客人造成危险。而且，他一直不听话，那个阿姨很生气。

包敏这时像个大人一样叹了口气，说:

——“唉，大人生气的时候就是喜欢骂人，完全不考虑我们的面子。”

闵姨的妈妈这时候答不上来。

其实从某个角度来说，敏怡的妈妈是很理解那个妈妈的心情的。她的孩子横冲直撞，什么也不听。几乎没有不骂不停的时候。也许她也不想这样对自己的孩子，但是可能没有别的办法让孩子立刻变得听话。

尽管如此，我们也不能忽视这种“大声教育”给孩子带来的伤害。

敏仪的妈妈也曾经在这样的出身家庭中长大。每次爸爸生气骂我的时候，他的声音都会震到敏仪妈妈的耳朵里，总会有嗡嗡的声音。

记得小时候，每当听到父亲怒喝的时候，我都很害怕。甚至当我走在路上的时候，听到别人大声说话，我都觉得有点害怕。但是经过多年的锻炼，我可以从父亲的声音中慢慢判断出他的愤怒程度，时不时会和他同音量竞技。

有了孩子之后，我经常把《出身家庭》的《大嗓门》带到对孩子的教育中。包敏小时候不小心打翻东西，我会大声说:

--“怎么回事？”

实际上，我只是问了一个简单的问题，但是包敏被我吓到了。从那以后，很长一段时间，只要我提高声音，包敏就会立刻变好。

但并不是孩子真的好，而是因为害怕。

因为孩子害怕我们大声说话或者骂他们，他们就会变得聪明，而这种“聪明”其实就是我们的父母在用自己的双手让孩子变得胆小。

每一个被父母呵斥而变得听话的孩子，都隐藏着对父母“声音”的恐惧。当他们克服了对“大声教育”的恐惧，他们会变得更加难以管教。

所以家长真正应该给孩子的是“低声教育”，帮助孩子认识到自己的错误，而不是用一时的威严和愤怒去“吓唬”孩子。

不要让愤怒模糊了问题

敏仪妈妈被爸爸骂的时候，经常会忘记自己为什么被骂。当然，同样的事情也发生在我教育孩子的时候。有时候气得我常常在生气之后忘记自己为什么生气。这么说似乎很搞笑，但在我们的生活中却经常发生。

如果你不相信我们，我们可以回忆一下我们和父母的争吵。大多数人能清楚地记得父母说过什么坏话，却记不清具体为什么吵架。孩子的教育也是如此。

对孩子大吼大叫会抬高我们的愤怒值，让我们模糊问题的焦点。相反，当父母心平气和地教育我们时，我们对错误的印象会更深。

在《爸爸去哪儿？，有这样一个场景，陈小春很生气，因为贾斯珀一直在玩喇叭，他对孩子的声音不由自主地提高了。然后他越大声，就越生气。最后，他越走越快，孩子因为路不好被甩在后面，这让他更加生气。

最后，贾斯帕和父亲在后面哭着喊道:

--“你现在可以不生气了吗？”

当我们觉得孩子不听话的时候，父母往往只在乎对孩子发火，对孩子大吼大叫。其实他们更应该反思的是自己。我们有没有明确告诉孩子:

你这样做是不对的。你不应该。

包敏就像小时候超市里那个被妈妈骂哭的小男孩一样调皮。他经常让我一个人忙个不停，有时候我控制不住自己的情绪，对他大吼大叫，但是我发现这并没有让他认清自己的错误。他暂时的“乖”并不是意识到在超市里跑来跑去本身就是一种不正确的行为。

很多孩子的错误在生活中是一样的:

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为什么我的孩子总是犯错？每次骂他都是“当时有效，过时无效”？

为什么孩子要先骂才会听话？

为什么...因为我们被愤怒迷惑了。在对孩子大吼大叫的时候，我们只记得“大声”的表达自己的愤怒，却不记得“小声”的说ta犯了什么错，怎么改正，怎么对。

低沉的声音能让孩子更好地理解自己的错误

敏仪妈妈高三的时候，班上来了一个新的英语老师。这位女教师接近退休年龄。她本来已经决定不上高三班了，但是为了拯救我们班的皮猴，她接下了这个任务。她从来没有在课堂上骂过我们，也从来没有用这种方式来整顿班级纪律。但奇怪的是，在她的“低声教育”模式下，我们的英语

我把这归功于老师的人格魅力。我们在课堂上自发的安静和专注，都是因为老师本身的“谦让”气质，所以她不需要骂我们，也不需要吼我们。即使有些同学极其不听话，她也能轻易让我们认识到自己的错误，只用一个眼神就能解决问题。

其实在教育孩子的过程中，我们也应该培养自己“不怒自威”的气质，低声教育孩子，让孩子认识到自己的错误，而不是因为怕被父母大声责骂而临时改变自己。

在为包敏双吼教育之后，父亲和闵毅决定互相监督，用“低声教育”改变我们的孩子和我们自己。

当然，一开始我们两个还是时不时控制不住自己的脾气，觉得孩子不吼就不听话，经常会勃然大怒，忘了给孩子“留面子”，但是慢慢的我们发现了低声教育的好处。

首先，包敏已经成为一个小绅士了。他很少像其他小男孩一样淘气，但经常表现得像个大人。因为我和敏毅爸爸的“低声教育”，他觉得自己像大人一样受到尊重，所以应该像大人一样骄傲，和我们有更亲密的关系，愿意和我们分享他的小秘密。

在我和敏仪爸爸压低声音之后，我们也发现儿子似乎更愿意和我们讲道理了。他不需要讲额外的经历来对抗我们对他大吼大叫带来的恐惧，而是把全部精力投入到我们“低声教育”的内容中。

▼

事实证明这是错误的。

事实证明，我这样做更好。

……

低声教育改变的不仅仅是孩子，还有作为父母的我们。

父母在学会放低声音的同时，也把自己放在了孩子的平等地位，给予孩子足够的尊重，平息孩子的愤怒。他们能以更平和的视角看待孩子的错误，用更公正的语言去纠正。

我们以更坦然的态度面对孩子，给孩子更好的出身家庭环境，让他们更坦然的面对自己的人生。

孩子的改变，都应该是真诚的，真正认识到自己的不足，而不是怕父母吼他们，假装一会儿。这才是从根本上改变孩子的方法。