加拿大多伦多大学儿童心理学研究中心做过很多有趣的说谎实验。他们让几十个2-4岁的孩子玩游戏,并要求他们不要偷看房间里的玩具。但是当研究员离开房间时,毫无疑问,几乎所有的孩子都偷看了。但是当研究人员问他们是否看过时,大多数孩子都撒谎了。
2-3岁的孩子承认偷看的比例超过50%,但随着年龄的增长,撒谎的比例越来越高。到4岁的时候,他们几乎都在撒谎。
撒谎表明心智在发展
研究人员说,两岁的孩子开始说谎,这很常见,但这并不是一件坏事。
因为研究人员继续做了一些实验来评估这些孩子的逻辑思维能力、语言发展和执行能力。
结果显示,说谎与较强的逻辑、语言和执行能力呈高度正相关。即使扣除年龄因素,认知能力强的孩子说谎的可能性更大。
简单来说,说谎的是聪明的孩子。
其实从出生开始,宝宝就有一种本能,要讨好面前更权威的人。
1岁左右的我还意识不到自己行为的后果。我两岁以后,孩子可以自己“弄得满地都是饭”,“妈妈不高兴了”。
为了避免被骂,他会说“这不是我干的”。其实这预示着孩子的大脑进一步成熟,可以用言语来掩饰自己的行为。
大脑认知能力越强的孩子,说的谎言越可信;孩子说谎越可信,长大后就会越敏感,越有思想。
小孩子撒谎,和诚实没关系
孩子在4岁之前说谎,大部分时候可能只是通过想象来讲述自己听过的故事,看过的事情,带有明显的幻想痕迹。
通常这个时候,我和她一起想象着幸福的故事。我相信大部分家长会把这些话当成想象,而不是撒谎。
心理学家发现,只有18%的6岁儿童能够区分现实和想象,而90%的9岁儿童能够理解故事是编造的还是真实的。
我们可能会遇到一个偷偷从别人家拿了玩具带回家的孩子。当你发现的时候,她告诉你这个玩具是自己跑过来的。我该怎么办?
可以说:“我真的没看到它用长脚跑。如果是你拿的,我们一起还回去,给你的好朋友解释一下。你真的很喜欢这个玩具,但是你怕他不给你,所以你悄悄地把它拿了回来。我希望他能原谅你。
下次你告诉别人的时候,先征得同意再拿。如果我怕我妈生气说它脚长,我只想告诉你,我妈不喜欢你这样,希望你不要再这样了。
但是我还是爱你的,而且我觉得你说的很有创意!我们一起把它带回家怎么样?"
对于这样的行为,很多家长会担心他们从小就“偷东西”,以后再去拿。其实小孩子不知道什么是偷。
宝宝成长的很长一段时间,从开始有自我意识到4岁,是一个个体的“自我中心”期。他们想当然地认为一切都是我的。
所以,无论父母怎么做,孩子总是要撒谎的。儿童期的这种说谎,是孩子成长的一部分,是大脑发展到一定阶段必经的认知过程。
用义正词严的话批评、责骂、训斥孩子,根本起不到任何作用,反而会破坏孩子和你之间的信任和沟通。
我们做父母的经常对孩子撒谎!有多少次我们答应孩子要陪他去游乐场,给他买棉花糖,却经常因为工作等原因食言!
父母太苛刻,孩子很容易用谎言逃避
除了智力发育导致的“说谎”,还有一个原因就是父母总是对孩子的错误小题大做:打骂甚至侮辱孩子的人格。
请爸爸妈妈在遇到任何让你生气、尴尬或羞愧的事情时,克制自己的情绪,管住自己的嘴,绑住自己的手脚。
知道前因后果再生气(最好不要闹得太大)。即使你的孩子有一直说谎的习惯,你也需要找出每一个事件的原因,而不是一上来就给孩子判“死刑”。
你要在心里相信他们撒谎是因为我们有时候对他们太狠了,他们害怕,所以只能用谎言来寻求逃避。
说谎是敏感期,请理性对待
就像敏感口腔期的孩子啃手一样。我们不能说他不卫生;我们不能说手敏感期乱扔垃圾和搞破坏一样;
孩子也有说谎的敏感期。在他说谎的敏感时期,我们不能从道德的高度盲目批判他。
说谎的敏感期也是孩子自我认知和自我实践的阶段。作为父母,我们应该思考如何帮助孩子度过敏感期。
平稳过渡后,孩子会获得清晰的自我认知和更强的执行能力,拥有踏实、安全、理性的人格。"
如果他们第一次撒谎,我们会以轻松的心情去面对,用温柔的语言去理解,用坚定的态度去引导。即使以后再发生类似的事情,也绝不会成为恶性事件。
每当孩子犯错后说出真相,请拥抱他,而不是更严厉地指责他。告诉孩子,犯错并不可怕,承认并勇敢改正错误会让爸爸妈妈开心。
如果你用这种态度对待孩子的说谎,那么我相信这只会是孩子成长过程中的一个现象,不会成为一个问题。
其实说谎的问题也反映了教育的一个现实:我们习惯于用非黑即白的二元思维给孩子的行为贴上标签。
不要轻易给孩子戴上道德枷锁。大人漏洞百出,孩子怎么可能完美?
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