今天给大家讲个故事。
故事会更吸引我们的注意力,为我们提供丰富的知识,激发全方位的思考,记忆深刻,不会轻易忘记。
这个故事一开始听起来有点荒诞。
不过,先别下结论。看完之后,我们一起讨论。
一天早上,狮子醒了。今天不像过去,它很生气,愤怒地打转。
它开始咆哮,吼声打破了荒野的寂静,凶猛而威严。
原来是一只小兽跟它开了个玩笑:在狮子睡觉的时候,小兽在尾巴上挂了个标签,上面写着“驴子”。旁边有号码、日期、红色印章和签名...
狮子很恼火。
这个怎么样?我该怎么办?从哪里开始?
这个数字,这个印章,肯定是有来历的。撕掉标签?不会的,你莽撞撕掉,必然要承担责任。
狮子决定合法脱下标签,它怒气冲冲地来到了野兽面前。
“我是狮子吗?”它兴奋地问。
“你是狮子,”胡狼慢吞吞地回答。“但根据法律,我认为你是头驴!”
“怎么会是驴呢?我从不吃干草!如果我是狮子,就去问袋鼠。”
“毫无疑问,你的外表具有狮子的特征,”袋鼠说。“可是我分不清它是不是狮子!”
“驴!你怎么什么都不说?”狮子慌了,开始对着一头驴吼叫。“我会像你一样吗?混蛋!我从不睡在谷仓里!”
驴子想了一下,说出了自己的看法:“你可能不是驴子,但你也不再是狮子了!”
狮子到处问问题,徒劳无功。结果大家都不再认为它是狮子,甚至有人说它有点像长毛狗。
狮子开始卑躬屈膝。它恳求松鼠作证,向狐狸解释,最后只赢得一丝同情。
骨瘦如柴的狮子换了个样子,给这个让路,给那个让路。过去的辉煌已经一去不复返。
几天后,野兽们听到狮子洞里传来“呃-呃-呃”和“呃-呃-呃”的叫声。
这个故事告诉我们什么?
允许我卖个关子,先给你讲个哲学问题。
哲学中有一个很重要的问题,那就是:我是谁?
人类发展的历史可以看作是人类不断认识自己和世界的过程。所以,自从“哲学”这个名词产生以来,一个基本的、深刻的、不变的主题就是“我是谁”。
你会说,我,那不是我吗?有什么好怀疑的?问什么?
所以,现在我们换个角度来问这个问题:你是谁?这是我们生活中经常遇到的话题。你可以说出你的名字,你父母的名字,你的出生地,你上的大学等等。还可以出示身份证,指着身份证上的唯一号码,来区分和你同名同姓的人;当然,你也可以描述自己的性格、爱好、信仰或者人生追求,最后告诉别人,“这就是我”。
但是,实际上,这还是没有回答你是谁的问题。但是,这个问题可以引发另一个问题,我们可以从这个另一个问题中得到更多的理解。
另外这个问题是关于孩子在教育中的自我意识。
在教育中,有一个词叫“自我概念”。记住,这是一个非常重要的词。
孩子到了一定年纪,突然喜欢照镜子。为什么?他们突然对自己感兴趣了。镜子里的形象是什么?他们开始探索。后来,他们知道是他们自己。然后,他们开始反复观察,慢慢了解了自己的特征,头发、鼻子、眼睛、嘴唇、牙齿……
他们开始从外貌上评价自己。这个时候,美丑的概念开始通过大人的引导进入孩子的意识。
你的鼻子好丑,皮肤好黑,牙齿好丑...有些家长这样描述自己的孩子。
你的脸好白,你的耳朵好漂亮,你的指甲好漂亮...有些家长这样对孩子说。
于是,孩子们慢慢开始给自己定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……
我们慢慢发现,被父母认为漂亮的孩子,脸上都是灿烂的,嘴角挂着微笑;被父母形容为丑的孩子,处处自卑,低着头,低声说话。
这叫什么?这就是孩子的“自我概念”。帮助父母和孩子建立自我意识的印象——也就是他们自己对自己的评价。这种评价往往会持续一生,从一开始的一个概念,到后来逐渐变成了实实在在的事实!
在家庭管教中,自我概念是非常重要和核心的。让孩子有一个好的自我概念,或者一个不好的自我概念,都会对他们的成长构成一个非常重要的基础。你可以考虑一下。你认为你是什么样的人?你会立刻想到你的外表吗?你还会想到自己的优点吗,还是会很快想到自己的缺点和不喜欢的东西?自我概念是对你自己、你的身体、你的思想、你的情绪、你的人际关系、你的能力等的这样一种印象。你对自己的印象和态度是怎样的?这就是我们所说的自我概念。
这种对自己的印象就是自我概念。是怎么形成的?大概从三个方面。
首先来自于自己失败或成功的经历。我们应该帮助孩子积累更多的成功经验,这会让他们用新的眼光看待自己。即使是失败,父母也要帮助孩子看到失败中的闪光点。比如一个孩子爬不到山顶,你不能说:“你真的不行。别人都爬上去了,你却爬不上去。”这个强调能力和失败。你得从另一个角度看待失败。你对孩子说:虽然我们今天没有爬到山顶,但是你一直在努力,我们比上次爬得更高了。我们在不断进步!这样,我们积极地增强了我们的意志。
其次是来自别人,这是很大一部分,尤其是你身边对你很重要的人。比如父母,兄弟姐妹,经常来往的亲朋好友,以及其他人对我们正面或负面的评价,都会成为我们认识自己的一个标准。在这里我想提醒一下,大人要善于观察孩子的优点,不要吝啬你的赞美和肯定,不管是对自己的孩子还是别人的孩子。我们要让自己成为一个积极向上的人,让所有的孩子从我们的眼神和言语中得到积极的肯定,帮助孩子形成高质量的自我概念。
第三个自我概念来自社会,我们从社会中他人的眼光、评价、评论中形成对自己的自我概念。比如很多家长喜欢对孩子说:“哎呀,你的衣服真丑。父母只是随口一说,但孩子是什么感受?”哦,我妈肯定觉得我丑,所以他们对自己形成了一个概念:我不好看。有时候,孩子问家长不懂的作业问题,家长会说,你怎么这么笨?我甚至做不到。对于成年人来说,可能是一种不经意的感觉,也可能只是口误,想让你更积极地去做这个作业。但就孩子而言,他们吸收了这样的评价:我原来是个傻逼,但我原来是坏的。久而久之,孩子从父母的评价中形成自己的概念,并固定下来。
父母是和孩子最亲近的人,孩子每天都根据我们的态度来评价自己,形成自己的“自我概念”。我们的责任是精心帮助孩子提高自我概念,让他们坚信自己是优秀的孩子,可爱的孩子,勇敢坚强的孩子,诚实的孩子,聪明的孩子……
批评自己孩子的时候,最好就事论事。比如:
如果孩子头发不整齐,就说,好好梳头发,会更帅。
不要说:你怎么总是蓬头垢面的?丑!
你让孩子晾衣服,孩子忘了,你就说:你是不是忘了晾衣服?此刻有空,快去晒!
不要说:你总是这么不负责任,给你什么都让人不放心!
当一个孩子跟你解释、争论一件事的时候,你可以说,孩子,我们坐下来好好交流一下好吗?说说你的想法,然后我们一起讨论,好吗?
不要说:你这个油嘴滑舌的孩子,我真的不想和你说一句话!
孩子盛饭的时候,忘记给爸爸盛一碗。爸爸可以说,爸爸有点累了。也去帮我盛一碗。
不要说:没想到你这么自私。你只关心自己,从不为别人着想!这样的人以后谁会喜欢你?
同样的事情,态度和表达方式不同,但是孩子建立的自我概念却完全不同。当然,以后的生活就完全不一样了!
仔细想想,孩子的心就这样被父母不经意地构造出来,真的很寒心!
有人说父母的嘴有毒。你的千恩万谢不一定能造就一个孩子,但你的几声诅咒一定能把孩子腐蚀掉!家长不能谨慎!
记住,你的孩子本来就是狮子。如果他们慢慢变成了驴,不要说是他们的错,而是他们没有野心。其实从他出生的那一天起,你就在用你的言语,你的眼神,你的肢体动作慢慢把他们塑造成这个样子!
如果真的变成这样,你不应该生气,而应该感到无比的愧疚!你对不起你的孩子,而不是你的孩子!
一头凶猛的狮子居然让你亲手把他变成了一头驴!
教育有时候就是这么残酷,残酷的凶手其实就是家长自己!!!
另一方面,教育往往是触动人心的,而这个创造人生美好风景的主人,其实就是父母自己!!!
我们要做什么样的父母???
你想成为什么样的父亲???
你想成为什么样的母亲???
经常看到一个多可爱的孩子,被父母粗鲁的咒骂和训斥。他脸上的无奈和委屈,永远刻在我心里,挥不去。每个孩子都是我们自己的孩子,每个孩子的未来其实都是我们国家和民族的未来!我们能做什么?我们该如何改变?
如果一个故事或一篇文章足以改变一个人,我感到欣慰;如果我能改变两个人,我应该感到幸运;如果你能打动10个人,或者20个人,会让人欣喜若狂!
如果你觉得这个故事不错,我就浪费你几秒钟。给你的朋友看看,让更多的人看到,让更多的孩子因为你而改变人生!
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