宝宝什么时候开始发展思维能力？宝宝会发展哪些思维能力？每个宝宝都有无限的潜力，就看家长们能不能挖掘出来了。
一般来说，宝宝的身体发育更多的是我们谈论和了解的:几个月就能坐、能爬、能站、能走了……
但是爸爸妈妈们知道吗:宝宝什么时候会发展思维能力？会发展出哪些具体的思维能力？
思维是在表象和概念的基础上进行分析、综合、判断和推理等认知活动的过程。它是人类特有的精神活动。
如果能更清晰地把握和了解宝宝思维能力的自然发展规律，那么在未来，对于宝宝语言能力和逻辑思维能力的训练将是至关重要的，家长也会更有针对性，更好地进行引导。
让我们来了解一下宝宝的思维发展时间表吧！
宝宝会发展哪些思维能力？[1]表征能力与发展
表征是指信息在头脑中呈现的方式。
当一个孩子有能力用图像和符号表达他头脑中的记忆、思想、观点和感受，并用这些图像和符号与他人交流时，我们就说他有表征能力。
婴儿早期的表征往往是用一个实体来表征另一个事物的行为，也就是常见的“假装游戏”。
我们来看看下面两个宝宝不同的表现:
九个月大的壮壮会把绘本里的小狗拍得像真的一样，甚至会试着去拿绘本里的草莓；
两岁的贾加在图画书里看到了苹果，但他转身去找桌子上的苹果。贾加还可以指出她的父亲、母亲、祖父、祖母……
从两个孩子的表现来看，贾加已经知道画面中的那个不是实物，也明白画面中的形象所代表的真实含义，而壮壮却没有这个能力。
2~3岁:表征能力一般在这个阶段开始出现。这个时期的宝宝可以用文字描述自己的经历，思考，甚至比较。
3岁:3岁以后，孩子记忆力增强，能在脑中演示和分析。
4~5岁:此时，孩子的大脑中已经储存了大量的图像，对图像的识别、记忆、概括和应用能力得到了增强。他们可以更好地玩丰富的游戏，并试图通过表征的过程来解决问题。
这个时候，“过家家”、“逛街”等象征性的游戏才是孩子的最爱。
6岁:这个阶段，儿童对具体形象的思维发展迅速，开始向抽象的逻辑思维过渡。
他们的具象行为更加精致合理。即使是角色游戏，他们也会考虑其真实性，让角色的语言、动作、场景安排更合理。
与此同时，一些策略性的行为开始出现。在游戏中，他们会讨论如何让自己扮演的角色更真实，思维可以在角色和真实身份之间自由切换。
[2]概念的发展
一组不同的实体具有一些潜在的相似性和一些共同的核心特征，这些特征使它们在某种意义上成为“同一件事”。我们把这些实体集合成一个类别，用一个概念来描述它们。
概念的作用是把世界分成各种类别，帮助我们刻画世界和各种物体，帮助我们与他人交流。
#婴儿有概念吗？#
3个月:科学家发现，小至3个月的婴儿已经可以根据感知特征对事物进行分类。
父母可以给三四个月大的婴儿看成对的动物图片，比如猫和狗。比如左手拿一张狗的照片，右手拿一张照片，同时给宝宝看。过了一段时间，宝宝开始对这些图片失去兴趣，表现出习惯性行为。
接下来，左手拿一张狗的照片，右手拿一张猫的照片，同时呈现给宝宝。他们会对它感到惊讶，并长时间关注一只猫的图片。
这说明他们认出了这张猫的照片和之前看到的狗的照片不一样。
6个月:有研究人员发现，不到6个月的婴儿已经初步获得了对不同几何图形、男女声音、桌椅进行分类的能力。
7~9个月:这个阶段，宝宝开始根据感知特征的变化对概念进行分类。
比如他们能正确的把鸟归类为动物，把飞机归类为交通工具，虽然鸟和飞机在外形上非常相似——都有展开的翅膀。
1~2岁:此时，宝宝的词汇量开始激增，能够熟练地获取概念，并运用概念组织经验。
[3]数字能力的发展
人类生来就有数数的能力。一些研究人员发现，即使是新生儿也能区分较小的数字。
6个月以下:此时宝宝已经可以成功识别小于5的数字。它们的辨别能力并不局限于静止的物体，还能区分不断运动的物体。
他们还能分辨出动作的次数，比如一个娃娃跳两次三次，甚至能分辨出音调次数的变化。
通常情况下，婴儿会说话后很快就会数数。早期的计数能力必须依赖于特定的物体，例如，1个草莓，2个草莓...能说出10以内的数字。
3~4岁:大部分婴儿都能准确计数，能建立数字与所代表的物体一一对应的关系。
41/2~5岁:此时，宝宝已经可以按顺序数物体，并知道最后一个数字代表这些物体的总数。
6岁:宝宝的算术能力是在计数功能的基础上发展起来的。一开始，宝宝需要借助实物或手指来完成计算。数字策略是计算数字和的最简单的策略。6岁的宝宝可以使用一些简单的计数策略。
比如，当被问到他们的八加三等于几时，他们会从较大的数字8开始，再数三个数，8，9，10，11，答案是11。
虽然大多数学龄前儿童能够使用其他规则来加减数字，但几乎所有这些方法都需要物理支持。进入早期学龄后，孩子们不再需要用手指来完成计算。
宝宝在发展思维能力的过程中，需要爸爸妈妈用心陪伴，更需要你们的积极鼓励与回应。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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