当孩子说“不”时，他的真实想法是......

当孩子说“不”时，他的真实想法是......

小万是我女儿糖小姐的同学，

两个小家伙很有缘，幼儿园是同一家。

印象中，小万开朗活泼，

爱说话，很有礼貌。

直到母亲节，女儿的班级举行了一次活动。

但是我又看到了小万在她妈妈面前的表演。

那天参加活动的人很多，孩子们都很开心，很兴奋。

尖叫声和嬉闹声比平时高了几度。

于是一些家长开始不断地约束或者训斥孩子。

声音最大的是小万的妈妈。

她一直大声警告批评小万不要打，

然而小万完全不理会妈妈的话。

我劝小万妈妈不要骂孩子。

难得孩子玩的这么放纵。

小万妈妈叹了口气，

开始跟我说小万的性格有多倔强，

孩子对奶奶的不尊重等等。

听到这个我有点惊讶。小万真的这么“无知”吗？

母亲口中的倔强可能只是孩子性格的一面，

但是孩子对奶奶不尊重怎么办？

在接下来的活动中，我逐渐找到了答案。

活动是让孩子配合妈妈，

用彩纸做三朵风信子花。

女儿糖小姐把浅蓝和浅绿做了一个又一个。

然后她还要再做一个淡黄色的。

我向她建议:“彩纸怎么样？”

但是Sugar小姐说淡黄色好看，

于是我帮忙找纸，成了她的小助手。

小万和她妈妈正好有同样的问题。

小万也坚持三朵花都要轻，

但是小万的妈妈坚决不同意。

为此，母女俩甚至吵了起来。

小万妈妈说:“我觉得带朵红花会更好看。”

小万拒绝，“但是我就是喜欢黄色。”

母亲于是开始和孩子讲道理:

“这不是你给你妈的吗？妈妈喜欢红色，

你应该用红色的。"

小万毕竟是个孩子，但是不能告诉妈妈，

狠狠地瞪了我妈一眼，

然后我用肘使劲推了我妈一下，

来发泄自己的不满。

为了避免小万因为当众被妈妈骂而尴尬，

我赶紧对小万妈妈说:

“这是你女儿给你的礼物。让她自己选吧。

孩子大了，有了自己的审美和选择。

我们可以听听孩子们的声音。"

小万妈妈看到我这样说，就同意了小万自己的选择。

没想到，孩子们的手工交上来后，

老师刚发现，

大部分风信子的儿童花都是五颜六色的，

浅色反而显得格外清新。

小万的作业被老师表扬了，她很开心。

然后我亲手给了我妈。

在这一点上，我也有了一些理解，

小万妈妈之前说孩子“固执”，

恐怕只是孩子在争自己的选择权吧。

我觉得小万对奶奶的“不尊重”，

也一定离不开这种关系。

孩子从出生的那一刻起就应该受到尊重

每个孩子都是独立的生命个体，

而不是父母的配饰。

众所周知，出身对人的影响是至关重要的，

尤其是童年的经历，

对性格的形成有着非常隐秘的影响。

这种隐秘感往往是在孩子记忆不多的童年时期形成的。

比如父母的情绪，父母的关系，

还有父母对孩子的态度，教育孩子的方法等等。，

所有这些事情都会很微妙，

把孩子作为一个完整独立的生命体来限制心理成长。

这就是为什么心理学认为，

人成年后的心理问题，

都可以在童年找到根源。

蔡元培先生曾在《中国人的修养》一书中说:

“决定孩子一生的不是学习成绩，

而是健全的人格培养。"

这里的“人格”是指良好的人格和健康的心理。

所以做到这一点其实并不难，只要我们意识到:

孩子是独立的生命体。

是的，孩子和我们一样，都是独立的存在，

我们需要尊重一个成年人。

而允许孩子自己做选择，就是对孩子最大的尊重。

孩子是什么时候实现自主选择的？

孩子是父母爱的结晶，是我们给了他们生命。

但需要注意的是，父母并不是孩子生活的统治者。

孩子小的时候，我们有责任照顾好他们的日常生活。

却控制不了他们的思维和意志。

比如孩子从出生到一岁半，基本都在口腔期，

它不需要我们去阻止。

我们要做的是给他洗小手，

让他的精神需求得到满足。

因为在那个阶段，婴儿不知道如何用手感知世界，

求生的本能让他们用嘴唇感受一切，

随着孩子的成长，

口头欲望会自然消退，走向另一个阶段。

大多数孩子在四岁左右，

会对自己的穿着做出选择。

如果有些孩子不能穿自己的衣服去幼儿园，

甚至一直哭。

这是儿童作为独立生命体的意识觉醒，

在这种情况下，我们只需要尽可能尊重孩子的选择-

即使在这个时候，他也没有成熟的审美感。

但是在孩子眼里，重要的不是穿什么衣服，

是一个人的自由意志是否被尊重。

当然，

有些妈妈怕别人嘲笑孩子的搭配衣服。

并强加干扰。

但其实这些只是我们自己的需求，

我们忽略的是孩子作为“人”的需要。

同理，你扎什么样的辫子，背什么样的书包？

年纪大了选什么兴趣班，

我们永远不应该走向专制控制，

而是在自己提出建议后，尊重孩子的选择。

母亲对孩子采取什么样的态度？

孩子会以什么样的态度回馈妈妈。

随着时间的推移，当你在成长中遇到问题时，

孩子也会把自己

作为一个有独立思想和意识的人和妈妈沟通，

在这种良好亲子关系的保证下，

孩子的性格和心理都会得到健全的发展。

精神上，父母应该把孩子当成成年人对待

孩子每个成长阶段的独立意识，

都值得我们尊敬。

在生活中把孩子当孩子来照顾，

精神上把孩子当大人看待。

孩子思维有限，有时候想法可能很幼稚。

但这是他们长大后必经的阶段。

孩子的思维会随着年龄的增长而扩展，

想法也会逐渐成熟，

如果父母在孩子身上成长，

永远以居高临下的态度面对孩子，

可能会造成孩子的某些隐形性格或心理缺陷。

这些人希望长大后恢复健康，

好像很难。

在Sugar小姐很小的时候，同事对我说:

“你和你女儿说话的方式，你对待你的孩子和对待本是不同的，

好像是两个同龄的朋友在交流。"

是的，我一直“纵容”糖小姐，

母乳一直保留到两岁，征得她同意后才能自然离奶。

后来糖小姐自小报了绘画班，

乐高班，羽毛球班等。，都是她自己的选择。

我当然会告诉她，既然选择了，

再苦再累也要坚持。

当我们不同意我们的选择时，

我们会各自提出自己的观点。

如果是她的需要，

最后会根据她的思考结果来选择，

如果是我的需要，

最后我也会根据自己的思考结果来选择。

从一个受精卵开始，每个人都是独立存在的。

而且随着生命的增长，

这种独立变得更加完整和有创造性-

这是每个孩子都拥有的无限潜力，

而作为父母，我们只能陪一程，

那么，有什么可以比得上

给孩子独立和平等什么更重要？

孩子的存在，就生命的独立性而言，

永远只为自己而存在，不为别人而存在。

不要总是用我们成人的经验来衡量孩子，

多想想我们的童年，

也许你会更了解孩子的想法。

如果你爱你的孩子，那就从给他选择的权利开始吧。