孩子有“社交障碍”吗？最全的情商训练在这里

孩子有“社交障碍”吗？最全的情商训练在这里

你的孩子有“社交障碍”吗？0-6岁儿童的社会性发展和特点是什么？我的孩子总是不能和别的孩子一起玩，总是喜欢一个人玩。这是性格问题，还是太孤僻不合群？

我的孩子很霸道。当他们两岁半的时候，他们出去玩。他们总是喜欢第一个玩并得到玩具。他们一分钟都等不了，什么都不听。他们不耐烦了。他们应该怎么做？

每个父母都想把孩子培养成有社交能力的人。积极纪律的创始人简·尼尔森(janenelsen)和史蒂文·格伦(StevenGlenn)曾明确指出“七项重要的认知和技能”，其中之一就是强大的人际沟通能力。

人际交往能力包括善于与他人合作，在沟通、协作、协商和分享、同理心和倾听的基础上建立友谊。人际交往能力是情商的一部分。高情商的表现其实包括感知自己情绪的能力、观察他人情绪的能力、控制和调节自己情绪的能力、抵御压力和挫折的能力、激励自己的能力和与他人交往的能力。

社交能力是我们作为社会人与社会、集体和他人联系的一项重要技能。如何才能在孩子小的时候培养孩子？

首先我们来了解一下0-6岁儿童的社会性发展和特点:

孩子从2岁开始进入自我意识的敏感期，一直会持续到3岁。

当孩子能够控制自己的物品时，物品的交换就开始了。财物的交换，其实才是社会关系的真正开始。孩子们开始交换食物，然后是玩具，但他们没有等价交换的意识。这是第一次一对一的社交。

很多成年人认为孩子只要在集体环境中，社交能力自然会得到发展，但实际上，真实的社交关系是在与某人联系的过程中产生的。

刚开始的时候，孩子发现交换食物玩具可以维持关系，但是食物没了，对方得到了玩具，关系就结束了。到了4-5岁，孩子发现在社会关系中，真正的朋友是建立在志同道合、互相关心、理解和倾听的基础上的。

当孩子达到这种状态时，他和伴侣的关系才是真正和谐的。虽然如此，当然我们还是会看到两种孩子，一种是对事物感兴趣的，一种是对人充满兴趣的。