职业规划的职业能力怎么写(职业能力怎么写)

1、职业能力怎么写 职业生涯规划。

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1自我评价属于概括性描述，包括以简短的词汇总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结等等。

2作为概括性描述，求职者可以用简明的语言突出自己的销售特质。

3 本人拥有年的化妆品渠道销售及管理工作经验，具有全国丰富的网络市场客户资源（化妆品代理商和经销商资源），在业界有丰富的资源和良好的声誉；具备良好的项目策划、运作、协调、谈判、撰写能力及经验。

4 拥有良好的口头表达能力和沟通技巧，以及出色的人际关系交往和销售谈判能力。

5具有高度的工作热情，良好的团队合作精神专业知识的学习以及多年的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩我本人性格开朗，积极向上，乐于和人沟通，喜欢迎接新的挑战。

职业规划特长怎么写

职业规划特长怎么写，每个人的职业都不一样，所以每个人的个人职业规划也有所不同，因为目标和价值观会导致人们的职业规划方向有所区别，下面让我告诉大家职业规划特长怎么写。

职业规划特长怎么写1

求职职业规划特长范文一：

本人拥有年的化妆品渠道销售及管理工作经验，具有全国丰富的网络市场客户资源（化妆品代理商和经销商资源），在业界有丰富的资源与良好的声誉；具备良好的项目策划、运作、协调、谈判、撰写能力及经验；

拥有良好的口头表达能力和沟通技巧，以及出的人际关系交往和销售谈判能力。具有高度的工作热情，良好的团队合作精神。知识的学习以及多年的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。我本人格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的挑战。

接受过市场营销和企业管理等知识培训，具有娴熟的销售方法和经验，善于自我激励，能够承受工作压力，有较强的市场销售和市场嗅觉。

能准确地把握客户的心理，与客户进行深层次的沟通。在销售的道路上，从来没有平坦的大道可走。在困难与压力面前，我选择应战。

求职职业规划特长范文二：

本人善于和供应商沟通，确保供应商按时交货与人沟通，在工作中能服从安排，且认真负责，接受能力强，有进取心又有自己独特的见解，同时具有良好的人际交往能力及良好的组织协调决策能力，做事迅速利落，一直得到领导的认可。

我能准确地把握住客户的心理，同时就能于客户进行深层次的沟通。在销售的道路上，从来没有平坦的大道可走。在困难与压力面前，我选择应战。但我也会总结自己的过失，同时,不断的学习，来充实自己。这样才能抵御市场形势的千变万化。在市场上立于不败之地。

职业规划特长怎么写2

高中职业规划怎么写

我国的职业规划起步较晚，而且辅导的对象一般仅限于在校大学生、正在工作或找工作的群体。但是职业规划是贯穿人一生的连贯行为，越早规划自己的职业生涯，就越早确定努力方向，所以高中阶段的职业规划非常重要。本文就针对高中阶段的职业规划辅导提出五个指导建议。

职业规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。比起西方和港台地区的职业规划辅导，我国的职业规划辅导起步较晚，而且辅导的对象一般仅限于在校大学生、正在工作或找工作的群体。但是，随着大学生就业压力的增大，越来越多的人意识到职业规划重要，而且也意识到做职业规划的时间上应该提前到高中阶段。因为在高中阶段学生就要面临文理分科、填报志愿，这实际上就已经开始做职业选择了。

一、高中生的心理特征及进行职业规划的意义

职业规划不是应急的选择，它应是贯穿人一生的连贯行为。较早的从生涯发展角度研究人的职业行为的学者金斯伯格认为:职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。童年时期就开始孕育职业选择的萌芽，随着年龄、资历、教育等因素的变化，个体的职业选择也会表现出不同的特征。金斯伯格将职业生涯发展分为三个阶段:11岁前为第一阶段，空想阶段;11岁至17岁为第二阶段，尝试阶段;17岁至为第三阶段，现实阶段。每个阶段都有不同的特点和任务，如果前一阶段的任务不能很好完成，就会影响下一阶段的职业成熟，最后导致在职业选择时发生障碍。

我国的高中生一般是15至18岁，心理学的研究表明15一18岁年龄段的高中生，正处于前期。他们的认知能力有了显著发展，情感丰富但不稳定，意志过程的理智明显提高，个倾向比较明显，自我意识发展较快，自制力和独创较强。他们的世界观己初步形成，这个阶段的学生己经开始确实地考虑自己的前途，对未来和职业充满憧憬，有相当的判断和决策能力①。但同时，高中生对社会中对某种职业的能力要求和具体工作内容并不了解，对于自己到底适合什么职业也不是很明确。对未来的设想有时不切实际、主观片而，也容易受到各种误识和偏见的影响。这个年龄段高中生的特点正如金斯伯格所分析的:职业选择由空想转变为现实的尝试阶段。因此，需要根据高中生的`生理、心理特点，对这一阶段学生面临的各种问题给予必要的关注。对他们的学习、生活、人际关系以及选择、职业等问题，给予有针对的指导和帮助。

二、如何帮助和指导学生进行职业规划

指导和帮助高中生做职业规划，就是要帮助学生在不断认识自我的格特质、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的职业发展方向，并教会学生如何规划自己的职业生涯。由于高中生特殊的心理发展阶段和学业要求，在具体工作中要注意以下几点结合。

(一)、我想和我能的统一。处于空想阶段的儿童，对于职业的憧憬是感的，例如，神舟系列航天飞机升天，航天英雄令人敬佩，很多儿童就立志将来做一名航天员。但是高中生经历了职业生涯空想阶段，对自己的潜能和职业要求有了初步了解，当他想当一名航天员的时候，首先就会考虑自己的身体素质等条件是否适合做航天员。也就是说，在探索阶段的高中生在设计职业发展时，不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。这就需要职业辅导教师一方面帮助学生总结个人的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的职业的理想。另一方面，通过一些的格、兴趣、能力等方面的测试并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面的认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。

(二)、小我和大我的统一。目前，高中生在选择文理科和填报志愿时受家庭和社会的实用主义影响，考虑最多的往往是薪水报酬的多少、将来能否升官发财等问题，所以倾向选择一些热门职业。大家都争着学热门，由于报考人数的激增或行业原因，很可能热门变冷门，大量毕业生不能顺利就业或被迫转行，造成国家教育资源浪费。我们在做职业规划时不能回避待遇等物质利益问题，但仅从物质利益角度出发做出职业选来自择，就会束缚一生的职业发展。作为整个社会中的一员，不仅要思考从社会中获得多少利益，更是要思索如何能发挥自己最大的潜能为社会做更多的贡献，从而得到社会的认可和回报。所以在辅导高中生职业规划时，认清自我的职业倾向同加强价值观和职业道德教育同样重要。职业选择要符合自身特质，更要符合社会长远发展需要和利益。在职业选择和发展中，学生应跳出“小我”的圈子，把自身能力和社会需要相统一，，把“小我”和“大我”相统一。

(三)、短期明确和长期方向相统一。高中生具有可塑，发展空间大。所以在高中阶段的职业生涯规划主要是明确三年的具体学习计划和规划未来的发展方向。一般来说，每一个年级，学生所面临的规划重点不同，如针对高一年级学生，对他们的辅导主要是帮助新生规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标，高二学生主要面临文理分科问题，对他们的辅导主要是帮助他们认清自己的兴趣、能力，综合自己的能力、兴趣和家长的意见，自主选择学科;高三年级的生涯规划辅导则与志愿填报、选择大学、等升学指导紧密结合。高中生拥有明确的学习目标，学习动机也会随之加强。同时学生通过测试了解自己的职业倾向，选择自己喜欢的，进入大学后学习将更加主动学习，减少就业时的迷茫感。但高中阶段毕竟没有面临真正的工作选择，自身就有可塑，再加上未来可能会出现不可抗力情形。所以高中阶段的职业规划要做到明确短期规划，选择一个长期职业方向、职业目标和确立职业道德。至于将来在那个城市工作、从事具体的工作，将来发展到什么层次这些较长期的规划，高中阶段可以模糊。

(四)、职业理想和社会现实相统一。理想和现实的统一，实际上就是把学生自己的主观愿望同社会实践活动相统一、把对社会的主观判断同社会实际情况际相统一。高中生做职业规划的目的是为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，也就是确定职业理想。而职业规划的一方面是让学生认识社会。最主要的渠道是社会实践活动。在社会实践中认识社会实际，了解社会需求。另一个方面让学生认识自我，包括格、兴趣、能力倾向等特质。这些认识可以通过测试获得，更主要的还是在实践中认识自我、完善自我。解决这个问题的最佳途径是开设社会实践课，让学生根据自己的兴趣爱好组成不同的集体，利用课余或寒暑假空余时间到不同的岗位实习。一方面学生可以更好的认识社会，了解自己想要从事的职业特点，了解这个职业的要求，认清社会发展和行业前景，及时修正理想。另一方面在社会实践中了解自己的不足，明确提升能力的方向。辅导教师要在整个过程中参照学生的职业规划，经常鼓励学生，及时指出学生学习和格中的不足，帮助学生树立信心，正确认识成功和挫折，让学生在实践中成长。

(五)、规划职业与完善人格相统一。高中生职业规划的意义不仅在于帮助学生找到未来的职业方向，更重要的是帮助学生在规划职业的过程中促进人格完善。目前的高中学生问题较突出:一方面，他们大都是独生子女，家庭中往往没有经过忍让、分享、体谅等教育，缺乏人际交往的能力;衣食无忧又使他们缺乏对社会艰的认识。另一方面目前的学校教育又较功利化，智育和德育严重脱节，书本知识和社会实践严重脱节。这种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的教育方式造成他们只知竞争，不知协作共赢;只知我要，不知生存艰;只知我想，不知社会实际。其根本原因就是不能正确认识社会和不能正确认识自己。以此来看，高中学生的职业规划的更具有德育和完善人格的意义。它迫使学生在高中阶段就思考现在与未来、自我与社会的关系，参与社会实践，扮演社会角，承担社会责任，体会社会艰。更重要的是能在社会实践摔跟头、得教训，发现自身的不足。并能在挫折与逆境中体会真实的痛感，在解决问题中享受成功的喜悦。在真正的磨砺中学会体谅、分享、互助、共赢，学会爱与被爱，学会感激与回报，学会忍受与坚持，学会与承担。这种健全人格的培养是任何教育所难以替代的，这种经历将对学生的人生影响深远。

总之，高中阶段的学生就要规划自己未来发展方向和成长道路，定位自己的人生目标。以便将来用自己所学的知识在回报社会、报效祖国的同时，实现自己的人生价值。

职业规划特长怎么写3

如何找到工作中的特长

每个人都会有擅长的方面，有人能直言道出，有的人说不清道不明。

首先，先明确一下，特长的定义，搜索特长；

指自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。 来自《互助百科》

要知道自己工作中，特别擅长的能力，需要客观的做一项自我分析。

分别统计；工作技能、执行能力、口语表达、责任心等，不同职业，能力及技能不尽相同，按照自己相关的罗列出来。

分别打上优秀、中等、短板，对号入座。

统计做好再根据兴趣喜好再次标记；强烈，一般，没兴趣，做这个标记是要了解你对哪方面工作感兴趣，有了兴趣才会有动力。

这一步做完，对自己工作中擅长和不擅长的有了基本了解。

之后从两个方面验证，是否做到客观。

1、对比高人，以人为镜

这一步骤需要你在对比高人的过程中，知道自己擅长的方面，是否还和别人有差距，心里明白这件事情的高度及你看到的“天花板”。

2、接受他人合理的评价

找到了解你工作能力的人，给他看你做的自我分析，请对方给予评价，并说出为什么，由你判断对方评价是否合理。

根据以上步骤对工作中的特长和短板，我们有了初步认识。

职业生涯规划对于初 入职 场员工实现人生职业目标至关重要。以下是我精心推荐的一些初入 职场 的职业生涯规划 范文 ，希望你能有所感触!

初入职场的职业生涯规划篇1

一个社会有各种各样的职业，有汽车 修理 工、服务人员、导游、营养师······随着社会的发展，职业所涵盖的门类越来越广泛，职业与人们生活的联系也越来越紧密。从进入职业学校学习开始，我们就与职业结缘，了解职业知识、尝试职业活动。不久的将来，我们还将以“准职业人”的身份从学校走向社会，开始我们的职业生涯。

一、我的目标

“人生有多少个十年”所以人生中目标也是非常重要的，它还

反映着一个人的理想。老师也常说：“有了目标，才会有动力”。如果选择好正确目标，前途将会无限发展前景，但没有规划好自己的目标将会浪费自己青春。我学的专业是——汽车运用与维修。我要通过努力学习和工作，成为一个高级汽修维修技工。

二、自身条件与职业选择

(一) 自我介绍

本人叫吴柏强，今年18岁。在李伟强职业技术学校读书，成绩在班上优秀，特别是汽车维修专业课拔尖。去年还被评上“德育标兵”。

1、本人的性格：外向、直爽、乐观自信、能吃苦耐劳、有责任感、遵守规则。

2、本人的兴趣：好奇心和动手能力也很强， 爱好 汽车维修。

3、本人的特长：有一定的组织能力，善于与别人沟通。

4、职业技能：初步掌握汽车维修。

5、我的职业理想：成为一名出色的高级汽车维修技工。

6、我的长处：我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人，可是我一直觉得自己是一个最乐观的人，我觉得每一天的太阳都是新升的，所以每一天的自己也是一个全新的，我要怀着一颗乐观的心面对生活。我的长处是喜欢观察，我总是对周围的一切都充满好奇心，喜欢看着周围的事物思考一些稀奇古怪的问题，有时候想着想着，就会出现一些非常独特有创新的想法。我是一个乐观、开朗的男孩子，平时喜欢与人交往，所以认识了不少知心的朋友。另外，我是一个喜欢向比人学习的人，我觉得向别人学习是一种很好的自我提升的 方法 ，有些事情我们不能一一尝试，所以，这时候我们就可以向那些尝试过的人虚心学习，以一个旁观者的身份对它们的行为，作出评价，从而学到他们的优点，改进他们的缺点，达到自我提升的目的。

三、汽车的发展趋势

我国的汽车工业已经走过50年历程，半个世纪以来，新中国汽车工业从无到有，不断发展壮大，已形成工业制造、商贸流通、综合服务相结合的汽车产业。加入世贸组织后，我国的汽车产量5年翻了一翻多，由2001年的世界第七大汽车生产国跃升为世界第三大汽车生产国，并被公认为未来发展潜力最大的汽车市场。

有数据显示，我国目前汽车保有量达到3400万辆，近10年来以12%的年均速度增长。有人预计，不到30年的时间，中国汽车的保有量将超过美国而成为世界第一汽车大国。汽车工业产销两旺、快速增长、有力地促进了国民经济的发展。汽车的普及为人类社会生活创造了许多新生职业，汽车艺术、汽车 广告 、汽车模特、汽车展会、汽车体育、汽车旅游、汽车旅馆、汽车社区、卫星城、乡间别墅及汽车银行等已渗透到我国人民的日常生活之中，在改变人们生活方式和传统观念的同时，也提供了更多的就业岗位。

四、发展阶段与 措施

(1)职中三年：大概了解汽车基本知识和要求，初步涉猎一些有管汽车修理的书籍，巩固汽车基本知识，在网络和朋友资源找到一些从修车中得到的 经验 和注意事项，最后考个四级汽车维修证

(2) 毕业 二年：找一间汽车维修店去一边工作一边学习，巩固汽车各方面的知识，还要不断创新，创造出自己的一套维修方法。最重要的是考个三级汽车维修证。

五、评估与反馈

也许，我的职业生涯计划不是最完美的，但是我会通过不懈的努力、艰苦奋斗来实现我人生的目标。不管遇到什么样的挫折，我都会坚持下去，绝不半途而废。

社会在发展，世界在进步。我追求的脚步永不会停止，因为只有不断地超越，人生才是最有价值的。

初入职场的职业生涯规划篇2

建筑师是少数可以工作一生的职业，也是少数越老越吃香的职业。但现在的情况是，年轻建筑师很容易陷入职业枯竭感，往往等不到自己“风光”的那一天就已经转行了。

建筑师是少数可以工作一生的职业，也是少数越老越吃香的职业

建筑师职业枯竭感突出

房地产业的超常速发展，让整个建筑行业都“欣欣向荣”，进军建筑业成为很多年轻毕业生的追求，其竞争激烈程度堪比公务员。然而，建筑从业者在行业兴旺的同时，也难以逃脱枯竭现象。在一次对1000多名建筑行业从业者的调查中，半数以上的人都表示进入了职业徘徊停滞期，48%的人认为建筑师的职业枯竭感最为严重。调查显示，对于底层的建筑师来说，枯竭感主要体现在对自我价值的疑问以及跟客户周旋的能力方面;对于中高端建筑师来说，主要体现在能力枯竭，以及向更高方向发展的情绪问题。

从大环境说，主要原因有三：一是设计费的低价竞争。这使得建筑师不可能在设计费用低的工程上花大的精力和很长时间，所以套用工程图纸成为通用的做法;二是体制尚未完全理顺。大型国有建筑设计院企业编制有限，令不少年富力强的建筑师游走在体制的边缘，一些年轻的建筑师跳槽到民营设计公司或事务所，但民营事务所由于生存第一，不得不“压榨”建筑师，使其缺少持续发展的潜力;三是外部环境并不乐观。我们的国土正在成为外国建筑师的实验场，甚至迁就到放弃设计安全、经济的基本准则。正是由于大环境不乐观，年轻建筑师也陷入一种急功近利的状态：不停接项目，不断套图纸，拼命考证书，努力攒资历，恨不得马上全都学会，5年之内就独立接项目。这种心态使得年轻建筑师纷纷感受到职业枯竭。

三项能力适时发展

在大环境不能改变的情况下，改变心态，做好规划就显得特别重要。要克服职业枯竭感，关键在于在职业生涯的不同阶段分清主次，在适当的时机着重发展最“有用”的能力。

改变心态，做好规划就显得特别重要

学习阶段：主要发展宏观控制能力

进入行业内的前3—5年都可以算是学习阶段。很多人在这一阶段急于学习新的课程，并努力考取各项证书。这些工作当然应该做，尤其是考取证书，但不应是努力的主要方向。建筑设计是一个分工协作的复杂过程，建筑师一方面要负责设计工作，另一方面要对很多不可预见的矛盾和变故及时协调解决。对新来者来说，画图或许并不难，难的在于画图之外的工作：权衡业主的要求和自己的想法;与结构、暖通等诸多工程师不断协调……总的来说，从策划设计到施工、验收使用的漫长过程中，建筑师对外联系使用者和建造者，对内协调结构、水、暖、电各工种，众多具体问题需要判断取舍，将宏观决策转化为微观的解决方案，这些完全取决于建筑师的协调和宏观控制能力。

因此，在实际工程中切实发展自己的宏观控制能力应该是新人职业发展的关键。真正的建筑师是在实践中成长起来的，建筑系的学生大二以后就应该去事务所打工，了解实际工程是怎么回事，事务所是怎么运作的。到了实际工作的时候，应该多与不同部门的人沟通，努力解决自己负责的问题，接受行业现实，而不是出于某些原因而回避。比如你知道这个客户很抠门，就按照他期望的那样去设计，可这个设计并不是你想要的，做起来很没意思，对方也并不一定满意。更好的方法是设计你认为最满意的作品，在考虑客户要求的前提下去说服客户。而且，现有的注册制度也要求青年建筑师除了基本功外，还应在建筑设计中加强工程实践锻炼，提高工程能力，增强处理现实工程中的具体问题、充分满足建筑的技术和经济要求、综合解决不同矛盾等方面的能力。

攀升阶段：培养持续学习的习惯

进入行业后4年至10年都可以算是攀升阶段。在此阶段，建筑师大多开始频繁地实施(主持)各个项目，工作越来越忙，往往有一种被掏空的感觉。在这个阶段，培养一种持续学习的习惯，持续有效地吸收和学习有用的市场信息对建筑师的发展非常重要。

建筑师的学习方式有很多，可以在不同时期加以选择：

1、短期进修补充新鲜理念。尽量做到每过一段时间，就到大学或国外短期进修和学习，吸收新鲜设计和经验;

2、参加行业会议或职业群体聚会。这些聚会都是信息、知识、经验、从业感受等的大交集，不但可以让你开阔眼界，更可以得到同行的支持和友谊;

3、换个角色参与工程。有些建筑师有机会以委托方、监理方的角色出现，没有此机会的建筑师也应主动积极地与委托方交流沟通，从而了解不同委托方对于建筑设计的思考和需求;

4、课堂学习，丰富自己的知识结构。方案不是建筑设计的全部，诸如对新兴建筑技术和材料知识、建筑法规、国内外建筑作品的了解与新设计手段的学习积累，都是建筑师应该在不同阶段学习的。

继续攀升阶段：关键在于选择方向

对建筑师来说，入行10年以后应该考虑的问题就是自己的发展方向了。目前来看，在实际工作中，建筑师工作的范畴已经分化为建筑策划(概念)、建筑设计(方案设计)和建筑实施(施工图及服务)三个方向：建筑策划主要是提出设计理念，提出项目构想;建筑设计就是把上述理念和构想进一步规范化、工程化、技术化，使之成为可以通过审批的方案文本;建筑实施包括施工图设计和施工配合。从建筑师的关注方向还可以分化为管理型建筑师与技术型建筑师：管理型建筑师善于掌握建筑项目的整体运作，从项目的洽谈、业主沟通，到设计班子人员组成，设计计划和配合施工等;技术性建筑师擅长建筑的技术环节，从建筑的设计构想到与各专业的技术衔接等均能做到井井有条。

因此，建筑师应该根据自己的工作内容与知识结构决定自己的方向，在实际工作中走专业化的道路。

初入职场的职业生涯规划篇3

随着化妆在现代女性心目中占据越来越重要的位置，化妆师可谓越来越吃香。化妆不再局限于艺术表演范畴，已经扩展到了商业摄影、体育表演、广告制作、影视生产、舞台、音乐制作、中外合拍片、模特时尚、服装服饰、期刊出版、化妆产品形象代言、公众人物形象顾问、明星私人化妆师等广泛领域。因此可以预见，化妆师的职业发展前景是很不错的。

一、化妆师的职业发展道路

入行初期——助理化妆师

一个立志要进入时尚化妆行业的人，水墨视觉化妆学校坚信首先要做的就是接受专业的化妆课程训练。在修毕化妆课程后，可到婚纱公司、摄影公司、化妆品公司、化妆学校等应征助理化妆师。职业路道需一步一步走，切不可好高骛远。当然，若能进入具有相当规模和一定知名度的大公司，对前途也会更有帮助。

在这阶段，作为一个新人，应该在实际工作中虚心积极地学习不同化妆师的长处，主动作不同的尝试，累积经验(包含化妆技术及待人接物沟通技巧)，提升自己的色彩搭配以及化妆造型技巧，从而发掘自己的强项，开始创出个人风格。

成熟期——专业化妆师

在一个新人经过锻炼和不断地积累经验，正式成为化妆师后，应抓紧每个工作机会，尝试不同的工作，扩展眼界及经验，不应太快把自己定位于某类工作而局限了自己的发展及前路。同时需要了解市场动向和需要，把握潮流趋势，多观察、融会不同的风格特色，大胆作新尝试，发挥创意，表现出独特而又符合市场需求的个人风格，才能够在芸芸众多化妆师中脱颖而出。

此外，值得一提的是，人际网络也非常重要，在工作及日常生活中接触到的每一个人，包含广告制作公司顾客、艺人经理人、杂志编辑、记者、摄影师、后台工作人员、新郎新娘及其亲友等，均可能成为为你带来新的工作及事业发展机会的“伯乐”。让每个人看到你的专业技巧、对工作的热诚投入、品格、诚信，及待人的真诚态度，自然会受人欣赏，顾客网络也能从而得以不断扩展。

希望建立知名度的化妆师，应努力争取机会为高层次的时尚杂志担任化妆造型工作，或在广告拍摄、时装汇演、舞台剧及大型活动工作中为模特儿及艺人化妆造型，让你的名字尽可能地逐渐为人熟悉。而经验尚浅、未有知名度的化妆师可能担任此类工作酬金不高，却可藉此累积经验、工作记录及人际网络，增加知名度，这些都是不可错失的良机。

收成期——知名化妆师

化妆师的职业发展路线可以说是一个水平不断提升的过程，虽然看上去化妆师的就业范围没有那么广，但是当一名化妆师建立了一定的知名度及客户网络，能保证固定的收入之后，便可自由选择最感兴趣的工作，专注发展，例如成为著名化妆品牌的指定化妆师、广告化妆师、**化妆师、舞台化妆师、化妆导师，或某明星/歌手的御用化妆师，甚至创立自己的化妆品牌及团队等。

二、化妆师的收入

相比较美容行业其他的基层职位，化妆师的收入也很可观。以深圳为例，目前深圳美容化妆行业从业人员20万人，该行业招工缺口非常大，一些化妆培训学校近年一直维持100%的高就业率，很多学员还没毕业已被企业预订。普通化妆师每月可达几千，顶级的月入过万。

三、化妆师的就业 渠道

据了解，有很多刚出校门的化妆师都反应找工作非常困难。这一方面和化妆师整体的供小于求有关。另一方面，也和学员自身的水平限制有关。有一些单纯的定向培训，固然有它的短期培训效应及学习的集中性，不过也有它的不确定性，比如单一学时尚，或单一学影楼这种专业的学生，首先可以肯定毕业去向是确定的，可是当某一特定的时间内，所学方向没有需求怎么办如果刚好有另外一个机会是在你所学专业以外的化妆，机遇就过去了，所以水墨视觉化妆学校建议系统的学习化妆，不要单纯只学习某一方面的妆型，只要涉及到化妆的知识都要学习，然后再根据市场去从业，这样就业机会就多些，毕业后可以从事所有与化妆相关的“时尚”，“影楼”，“影视剧”，“舞台剧”等化妆工作。

现在的化妆造型分为两大类：生活化妆和艺术化妆，学习的方法大都属于艺术化妆的范畴，艺术化妆中又有时尚类、影视类和影楼类等等。

时尚类的化妆师一般都活跃在广告公司、模特公司以及各种工作室中。如果想往这方面发展，要求化妆师思维活跃， 想象力 丰富，对于时尚的感觉极其敏感，并能带动起时尚的潮流。

影视界的化妆师奔波于剧组和片场，根据剧本和导演的要求塑造形形色色的剧中人物。影视圈是很多年青人向往的地方，学习影视化妆的地方越来越多，可是真的成为一名影视化妆师却很难，既要求有良好的身体条件来适应紧张的拍摄工作，又要有坚持原则不受诱惑的定力。

影楼中的化妆师主要负责做新人的各种造型，造型变化丰富，整体追求完美的效果。

一般来说，只要你的化妆技术比较全面，对于色彩、造型等也有一定的知识和经验积累的话，就业还是比较容易的。

针对刚出校门的化妆师，可以在学习的时候跟老师不计报酬地去跟一些活动，积累一些宝贵经验，等自己熟练了也认识一些人，在找工作的时候就方便很多，在简历中也可以将之前的化妆实践经验包含进去，也能够显著的提升你的竞争力。

化妆师在找工作的过程中，要注意避免一些就业陷阱，比如某某剧组要招化妆师，等试完妆会给你讲他们这薪水很高，让你动心，让后让你交几百块钱的押金，回去等消息，结果就再也等不到消息了。

还有一种是中介公司，宣称会帮你接一些晚会的活儿，等得到你的信任，你就得给他押金。一开始他会给你找一两个 面试 的机会，之后就以各种理由搪塞你，你跟他讲道理，他会说给你找过，只是你没有面试上。

再就是夜场了，他们会说需要化妆师，但想进去就得先交押金，交了钱的有些可以去化妆，但是环境恶劣的让你想退出，总之就是上当受骗的感觉。

因此，化妆师在求职的过程中，要注意对这些行为进行规避，尽量选择一些正规的化妆造型机构。刚毕业的化妆师一开始不要把薪资看得太重要，先放低要求增加自己的工作经验。

四、化妆师的能力提升之道

化妆是一门复杂的造型艺术，不经过一定程度的练习，肯定不足以达到随心所欲，出神入化的境界。扎实的基本功是一幅优秀化妆作品的根基。成为优秀的化妆师，需要脚踏实地一步一步走过来，才能够依据人的年龄和肤色特征、性格与体形特点、职业和工作环境、喜好与 文化 素养等条件，通过化妆造型师设计出适合每个人个性发展的整体造型。

作为一名优秀的化妆师，要具备超乎常人的审美能力，也就是对“美”的事物要有敏锐的反应。接触到不同类不同形象的人会使化妆师的眼光越来越敏锐，使得“美”这个简单的字显得更加具体。因此，化妆师要注意在平时的工作中锻炼敏锐的观察力，养成良好的观察习惯。

要成为出色的化妆师，先天的才华、后天的努力、潮流触觉、适应能力、人际关系及机遇均不可或缺;而其个人的品格、风格及诚信也相当重要。只有具远见、懂得把握及创造机会、并不断学习取得进步的人，方可迈向成功。

的确，化妆师是个极具诱惑力的职业，但是这条路上的艰辛只有走过的人才能体会得到，而恰恰是这种艰辛成就了通往目标的大路。悦美妆的我也在这里提醒各位化妆师，能够在自己选择的这条路上踏实的发展，静下来多学一些，少些浮躁，成为一名真正的优秀的化妆师。

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