首先要明确的是，教育部命令禁止教师收受学生及家长的礼品礼金，一旦发现存在违规收礼现象，就会严肃处理，涉嫌犯罪的还会转送司法机关处理。可能有家长认为，规定虽然制定了，只要秘密进行不被发现就好。可是，做了的事情怎么才能完全保密呢？老师一旦收下了家长的红包就等同于给自己的职业生涯放上一把刀，什么时候落下来不知道，但内心却总在心惊胆战。
此外，教书育人是老师的职责，平等对待每一个学生是老师应该做的，老师是最希望学生能够长大成才，成为对社会有贡献的人之一。而且，“送礼”对学生家长和老师都很困扰， 在家长想着怎么给老师送礼、送多少红包、怎么送红包的时候，老师也在想着怎么拒绝家长的送礼。目前我国整体的 师德师风意识处于增强趋势，大部分教师都不会接受家长送的礼品礼金。有些地方，还表示教师不能在教师节收受学生和家长赠送的鲜花。
最后我想说的是，与其在纠结给老师送500的红包好还是1000的红包合适，更应该 关注的是孩子的健康成长，培养孩子尊重师长、礼貌同学、团结班集体的意识更重要。
不用送礼物。
不送礼，有利于孩子的终身学习。在小学，先要打好孩子的一生发展的基础，如认真听课的好习惯，乐于助人的好习惯，快乐生活的好心态。送礼给老师后，孩子在课堂上有了小毛病，不认真听课，老师假装视而不见不批评。
即使课后老师帮助补课，也是效果不好，反而让孩子慢慢养成自由散漫的无所谓的学习态度。我孩子班里有一家长送礼。其孩子确实得到了老师优待，做最好的座位，见了老师也没大没小嘻哈胡闹，无视纪律秩序。
平时是老师眼里的红人，但是学习成绩一塌糊涂，一到考试就成了孩子中间的笑柄，同学们往往拿她打趣。
相反，成绩好的，学习认真的孩子慢慢凭自己的努力赢得了同学的友谊，在学生中间有很高的威信。鼓励孩子凭实力去获取想要的一切是孩子持续发展的内驱力和基础。而不是一味拿钱砸老师。
家长与老师的沟通方法：
利用接孩子的时间可以做短暂的口头交流沟通
一年级的孩子是需要接送的，一般情况下，在放学后班主任基本上会带着学生在校门口等候家长来接。这时，家长可以与班主任进行短暂的口头交流沟通。
当然，要记住的是，班主任的事情很多，因此，家长要控制好交流的时间，询问孩子情况一定要具体，并且最好是当天的一些情况。比如：上课表现如何？听课情况怎么样？
不过，现在接送孩子的任务一般老人比较多，因此，年轻的家长要多和老人沟通，让老人适时地向孩子的班主任了解孩子的情况。
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