孩子应该培养哪些能力

孩子应该培养哪些能力

你知道孩子应该培养哪些能力吗？很多家长非常注重孩子的成长，从小时候就引导孩子培养一些基本的能力。下面我就在这里跟大家分享一些孩子应该培养哪些能力，希望对你们教育孩子有帮助。

孩子应该培养哪些能力1

1、情绪管理

丹尼尔·戈尔曼在他的《情绪智商》中指出，情绪管理是一种善于掌握自我，善于调节情绪，对生活中出现的矛盾和事件引起的反应能进行正确的看待和处理，常以积极、幽默的心态缓解不良情绪带来的紧张、焦躁等心理。

2、人际关系

人际关系是人们在多种多样的日常活动中形成的社会关系，对于孩子来说，合理协调亲属关系、朋友关系、同学关系、师生关系对他们的未来将会产生巨大的影响。

3、解决问题

即当问题出现时，人们会按照既定的目标，运用平时学得的知识、经验、技能等，通过思维的不停运转，将问题解决的过程。

4、同理心

同理心还可以称为换位思考，神入、共情，是指站在对方立场设身处地思考，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受。

5、抵抗挫折

挫折抵抗力在一个孩子的一生中至关重要，抵抗挫折首先表现为在面对失败等不如意的事情时能经得起打击和压力,并努力摆脱和排解困境。总的来说就是个体适应挫折、抵抗和应对挫折的一种能力。

6、感恩

感恩的孩子，会珍惜自己得到的一切，同时感激别人为自己所做的一切。

7、独立性

独立性强调的是孩子在自己力所能及的活动中表现出来的不依赖性，具有独立性的孩子善于自我决策，当他们遇到问题时能够独立的寻找解决问题的方式并采取有效措施解决问题，这样的个性品质是孩子自强自立的外在表现。

8、自信心

在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉在社会学习理论中提出的自我效能感的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。

9、专注力

专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，受多方面因素的影响，缺乏专注力会直接影响到孩子的学习能力。

10、责任心

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个孩子自小就应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障

11、创造力

创造力，是人类特有的一种综合性本领，也是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是由知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力强的孩子思想敏捷，有善于观察和发现新鲜事物的能力。

12、领导力

领导能力简称领导力，是号令组织成员行动与全力以赴的技能，是能够让别人心甘情愿地完成目标的能力。这种能力是影响力而非操纵力、控制力。任何人都可以使用领导力，只要你能产生有效的影响力，你就可能是领导。

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一、接受失败的能力———走向成功的桥梁

在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。

二、哲学式的思考能力———培养一个会思考的孩子的第一步

哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是「凭着感觉走」的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够.

三、感知幸福的能力———培养可以自我变幸福的能力

既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福?我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力!一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。

四、领导能力———领导的首要条件，有着为他人着想的心

领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的.人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。

五、阅读能力———培养可以洞察世界的眼光

在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢读第二就是要教会孩子怎么读。

六、交流能力———总体基本能力的摇篮

人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。

七、英语语言能力———地球村时代，生存的基本条件

语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。

八、经济方面的能力———开启美好未来的钥匙

九、自制力———一种自我控制的强大力量

在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。

孩子哪些能力需要提高

孩子哪些能力需要提高，孩子的成长是至关重要的，很多家长对这个问题都非常头疼，对于孩子的培养，家庭起着重要的作用，那么孩子哪些能力需要提高呢？下面就和我们一起来看一看吧。

孩子哪些能力需要提高1

1、语言口述表达能力

这是孩子最基础的能力，所以在孩子成长过程中一定要让孩子学会表达，不光口词清楚也要注意表达的语言形式和表达的目的性。这需要孩子在生活中多积累知识，家长多进行引导。

2、思维想象能力

这是孩子逻辑培养的重中之重，家长一定要重视起来，创造孩子丰富想象力和逻辑能力，让孩子在生活学习中积累自己的见解和分析。家长可以在无意中帮助孩子提高孩子分析事物的兴趣。

3、专注的学习能力

让孩子在学习的过程中学会专注能力和自我学习的能力，家长要注意培养孩子的习惯，专注的学习能力可以让孩子的学习成绩有明显的变化，同时也能让孩子在成长过程中能够从一而终，更好的让孩子学会持之以恒的耐力和承受力。

4、敏锐的观察力和灵活的社交能力

让孩子在生活学习中善于发现生活学习中的美与丑善与恶，培养孩子的审美观。能够发现解决问题的主要途径和办法，同时也要注重孩子的社交能力的培养，让孩子能够一针见血的发现问题解决问题，能善于与人交往，能机动灵活的为人处事。

5、自理自控能力

这是培养孩子独立的一种方法，让孩子不要过分依赖家长，给孩子创造自理的环境，培养孩子自理的能力，同时要让孩子知道自控自制的长处，让成长中的孩子享受自理自制的成果，提高孩子自控自理的积极性与荣誉感。是孩子在无形中养成良好的生活习惯。

6、良好的记忆力和团队合作的`精神

这是孩子良好品格的一种培养途径，让孩子的记住对自己有帮助的书籍事件等，能记住自己吸取的教训。同时也要让孩子知道集体的力量和团队合作的效果，培养孩子的集体意识共同参与的积极性，这样孩子才会与人为伴与邻为善。

孩子哪些能力需要提高2

一、学会接受现实

1、培养乐观向上的性格，让孩子能够坦然面对生活中的不幸

2、让孩子保持一颗正常的心

3、失败时，引导孩子接受，并转移注意力，不要花更多精力在焦虑上。

二、学会感恩宽容

1、胸襟狭窄只会让孩子一生痛苦

2、有了爱，就有了知识和美的力量

3、调皮会“惹麻烦”，及时引导孩子改正

4、及时消除孩子不正当的行为

5、懂得感恩，才会成长。

三、面对失败的勇气

1、孩子是脆弱的，教他们怎么面对失败

2、孩子意志力的发展是不容忽视的

3、不熟悉挫折的孩子会很难融入社会

4、用自信取代自卑，别总是责怪孩子的失败，孩子会变得“无能”

5、赞美你的孩子，但不要过度。

四、懂得自我保护

1、教给孩子一些安全常识，冷静处理的方法

2、依赖父母的孩子一定会受伤

3、孩子缺乏应对世界的能力，会随时被生危险吞噬

4、孩子保护太多，就等于“伤害”

5、提高孩子的“免疫力”，从容应对诱惑。

五、允许孩子做梦

1、有一个梦想就要去创造

2、不要因为孩子“在睡梦中说话”而责骂他

3、当孩子有梦想时，敦促他向梦想迈进一步

4、拒绝孩子问“为什么”，等于砍掉他的思维翅膀

5、懂得照顾好孩子的利益。

家长应该培养孩子哪些能力？为什么呢？

一、思维能力。

中国古代圣人孔子曾说:“学而不思则罔，思而不学则殆”，也就是说，学与思要相结合。父母应该告诉孩子:“信书不如无书”。读书的时候，要仔细思考，不要把所有的信息都吞下去，思考，尤其是哲学上的思考，永远要持怀疑态度，不要把所有的知识都当成理所当然，不要庸人自扰。学习知识“知道为什么，还要知道为什么”，善于思考，培养思维能力。

二、语言能力。

它是语言交流和思维的工具。儿童的语言能力是在交流和应用的过程中发展起来的。要为孩子创造一个自由轻松的语言交流环境，鼓励和支持孩子与大人和同龄人交流，让孩子想说话、敢说话、喜欢说话并得到积极的回应。

此外，家长要为孩子提供丰富合适的课外阅读材料，经常和孩子一起看书、讲故事，丰富孩子的语言表达能力，培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。父母肩负着两大任务:第一是让孩子喜欢读书；二是教孩子如何读书。

三、对幸福的感知。

当我们沉浸在幸福中时，我们知道当我们看到与我们不同的人时，我们是幸福的。快乐对每个人来说都有不同的含义，自然也有不同的颜色:对音乐人来说，音乐就是快乐；对于作家来说，写作就是幸福；对于老师来说，讲台就是幸福。

俗话说“知足者常乐”。其实幸福不在于你得到了多少，而在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论得到多少，都不会幸福；一个能感知幸福的人，不管他多么平凡，都是幸福的。

四、触摸。触觉是孩子认识事物的一种方式。多给孩子触摸不同的物体，感受形状、大小、厚度、重量等等。可以给孩子准备一套质地球，促进手触的发展；多让孩子玩沙子和水；梳头、吹头发、按摩身体、脚等。来激发孩子的触觉。

五、视力。看黑白卡、色卡等。刺激视力的发展；用玩具逗逗孩子，移动孩子的方向，让孩子追逐自己的眼睛，锻炼眼肌，预防近视和斜视；多带孩子到户外，感受大自然。

以上就是关于家长应该培养孩子哪些能力，为什么的全部内容，希望对您有帮助

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