2、（沙沙）的足音,听起来像一曲悠悠的小令.
3、只听见（扑通）一声,雨来扎进河里不见了.
4、小鸟（叽喳）叫,泉水（叮咚）响.
句式“只听见……只听见……”可写的句子包括但不限于：
1、在这个炎炎夏日，中午时分我们只听见蝉叫声，只听见炎热的风向我们吹拂过来的声音。
2、我走在树林里，只听见鸟儿的歌唱声，只听见花草树木被风刮过的沙沙声。
3、在教室里面，只听见学生们阅读课文的声音，只听见老师在讲台上传授知识的声音。
4、在操场上面，只听见同学们打球的声音，只听见体育老师的口哨声。
5、在家里面，只听见妈妈炒菜的声音，只听见爸爸工作敲电脑的声音。
6、在寒冷的冬天里面，只听见寒风呼啸的声音，只听见雪花飘落、飞舞的声音。
7、在乡村的房子外，在白天只听见蝉的鸣叫声，在夜晚只听见青蛙的蛙鸣声。
8、在一个阳光明媚的清晨，只听见小鸟儿在窗户外“窃窃私语”的声音，只听见一大早小贩叫卖的声音。
9、在一个雷雨天，只听见大雨磅礴的声音，只听见电闪雷鸣的声音，真是让人心惊胆战。
10、清晨，我在海边漫步，只听见渔民吆喝着去打鱼的声音，只听见早晨鱼儿在水里面跳跃的声音。
“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要死守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。
回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的时候也快结束了。
“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。
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